河南省2024-2025学年度七年级上学期阶段第三次月考短标历史

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河南省2024-2025学年度七年级上学期阶段第三次月考短标历史试卷答案

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【知识点】《辛丑条约》及其危害
【解析】【分析】根据题干可知，“停科举之旨一下，天下士子皇皇”“但能开科，……以固人心”说明重开科举是为了稳定人心，重振君威。
AB两项错误，题干强调通过恢复科举制稳定士人之心，与选拔人才，恢复儒学正统地位无关，不符合题意；
C项稳定朝廷重振君威理是于荫霖题干言论的目的，符合题意；
D项推进科举制度变革错误，题干没有变革科举制度的意图，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查《辛丑条约》的影响及学生的理解分析能力。要求运用所学分析材料信息。

举措1 经常与辅臣总结隋亡教训,重视与大臣论古说今,探讨治国安邦之道
举措2 关注百姓疾苦,重视灾害的救济工作,“去奢省费”,注意节俭
举措3 知人善任,广任贤良,重视对地方官的任用和考核
举措4 兼听纳谏,“从谏如流”
A.为唐朝完成统一奠定了基础
B.造就了“贞观之治”的太平盛世
C.直接促使唐朝进入全盛时期

7.武昌起义后,独立省份纷纷成立军政府,实行都督集权,但随后由独立省份拥护成立的中央政府并没有建立军政府,而是先实行总统制,后又改为内阁制。这说明当时A.军政合一不符合中国的国情B.政局变化引发了政治体制的嬗变C.党争尖锐加剧政治局势动荡D.代议制民主政治理念已深人人心