山西省2024-2025学年度第一学期八年级学业水平阶段评估试题（卷）（三）生物

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1、山西省2024-2025学年度第一学期八年级学业水平阶段评估试题（卷）（三）生物选择部分

生物
（时间：100分钟 分值：100分）
一、单选题（共30小题，60分）
1. 无人机搭载摄像仪和不同传感器能用于生态学中物种识别、野生动植物种群个体数量和分布、群落调查等方面研究。以下叙述错误的是（ ）
A. 该技术可用于某自然保护区内物种丰富度的调查
B. 该技术可以解决人力不能到达、对野生动植物生活干扰等问题
C. 调查研究结果可用于评价自然保护区保护效果

2、山西省2024-2025学年度第一学期八年级学业水平阶段评估试题（卷）（三）生物非选择题部分

（1）在图1中，甲代表的动物类群是________。从生物的生活环境上分析，可以得出生物的进化趋势是：________。
（2）从图2中所示的人类进化的历程中可知，[1]________是人类的祖先。在此阶段之前，自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是________的大量消失而不得不下地生活。
（3）图3中在人类进化的C阶段，开始用火，这个阶段属于人类进化历程中的________阶段。
（4）在人类进化的过程中，除了运动方式外，在身体结构中发生的另一个显著的变化是________逐渐增加。
23．（7分）为改善城市生态环境，我县因地制宜治理自然生态系统，修建了多处城市公园，深水湿地公园即是其中之一。某校生物兴趣小组对濮水湿地公园进行调查后，绘制出以下图示，图一表示濮水湿地生态系统的食物网，图二表示该食物网中某条食物链各环节的生物所构成的能量金字塔。回答下列问题：
图一 图二
（1）在生态学中，把空气、阳光、水分、土壤等影响白鹭生活和分布的因素统称为________。河虾与食草鱼类之间的种间关系是________。

3、山西省2024-2025学年度第一学期八年级学业水平阶段评估试题（卷）（三）生物实验题部分

14.绘制概念图是表述生物学概念关系、掌握生物知识原理的有效方法。下列概念可用下图表示的是()A.①表示二糖,②④可分别表示蔗糖、半乳糖、麦芽糖B.①表示固醇,②④可分别表示磷脂、胆固醇、性激素C.①表示DNA和RNA共有的碱基,②④可分别表示腺嘌呤、鸟嘌呤和胞嘧啶D.①表示真核细胞中双层膜结构,则②④可分别表示线粒体、叶绿体、细胞核