桐浦富兴教研联盟2024年5月高二第二学期调研测试日语试题及答案

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1.参考答案(1)②将“注重实践”与“懂得道理”互换位置(2)⑤将“如果”移至“一个人”前面(3)⑥“还”改为“又”(4)⑨将“本着”改为“以”或将“为”改为“的”(每处1分)说明分析本题考查辨析并修改病句。②不合逻辑。前面说的是“兼有知行’之义”,“知”在前,“行”在后;且根据认知,应该是先“懂得道理”,然后“注重实践”。⑤语序不当。“一个人”在句首,需要统领后面的分句,而后面的分句主语明显不是“一个人”,故“一个人”应该放在“如果”后面。⑥关联词使用不当。根据语意这里应该是“即使……又……”。⑨句式杂糅。应该是“以……为原则”或“本着……的原则”。

14.【答案】D【命题意图】本题考查肺炎双球菌转化实验的知识,考查理解与表达能力,考查科学思维的学科素养。【解题思路】S型肺炎双球菌的菌落是光滑的,R型肺炎双球菌的菌落是粗糙的,A错误;肺炎双球菌离体转化实验过程中,从S型活菌中抽提DNA与R型活菌混合进行液体悬浮培养后,再接种到固体培养基上才可观察到光滑型菌落,B错误;加热杀死的S型菌和活的R型菌混合注入小鼠体内,会引起小鼠患败血症而不是肺炎,C错误;肺炎双球菌离体转化实验中,转化形成的S型菌是基因重组的结果,与原S型菌的遗传物质存在神墙一定差异,D正确。

24.(13分)(1)cDNA(1分)cDNA文库中没有内含子(1分),大肠杆菌是原核生物,其基因结构与cDNA结构更接近(1分)DNA聚合酶不能从头开始合成DNA,而只能从3端延伸DNA链(2分)提供反应所需的原料和能量(2分,全对才给分)(2)无菌水(1分)未发生(1分)(3)抗性菌增殖,降解了CRO,使营养菌能存活并增殖(2分):营养菌增殖,分解乳糖,代谢产物为抗性菌生长提供碳源(2分)