高中语文2024届高考修辞鉴赏分类指导（讲解+练习）（叠词字）

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1、高考语文修辞鉴赏分类指导（叠词/字）一、讲解1.概念：叠词是以词的形状来判断，有两个要素为组成词的单个字是同一个字。叠词是汉语的一种特殊的词汇现象，使用非常普遍。汉语的名词、数词、量词、形容词、动词以及象声词都有重叠变化。有人作过统计，诗经三百零五篇中，使用叠词的有二百篇。而在今天的文学作品中，叠词也是频频使用。高中课本的选文如氓、声声慢、荷塘月色、再别康桥等有大量的叠词使用，比如徐志摩再别康桥中“轻轻”“油油“”悄悄“等，读起来很优美，也很形象。在高考中也多次对叠词的表达效果进行了考察。2.作用：叠词并不是简单的重复，就高考考察来看，叠词的表达效果一般体现在：在形式上，读起来朗朗上口，增添语

2、言的韵律美，增强了语意，强化了表达效果；（最常用的作用）在内容上，既可以摹声，又可以摹色，突出事物的形象美；在情感抒发上，体现其感染力，表达丰富的思想内容，给人以美的享受。3.解题思路：（1）鉴赏叠词的表达效果/好处/作用等：文段使用“XX”“XX”等叠词，读起来朗朗上口，增添语言的韵律美，增强了语意，强化了表达效果；“XX”叠词生动形象地描绘出xx（事物）特点，（表达了情感），给人以美的享受。（回到文本具体分析）【强调：有时要逐一分析每一叠词表达效果，有时可几个叠词合起来一起分析。得灵活处理。】例题训练：下列文段中加横线的叠音词的使用独具特色，请简要分析。（4分）本来，四时不同，爱者各异。人

3、们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所以春花灼灼，难免林小姐葬花之悲；秋色似火，亦有欧阳修夜读之凉。其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望；天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸后的欢乐。只要一个人献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。按照我们的答题思路组织答案：文段使用“灼灼”“萋萋”“依依”等叠词，读起来朗朗上口，增添语言的韵律美，增强了语意，强化了表达效果；三个叠词的使用，生动形象地描摹出花、草、杨柳在春季的生机勃发，给人以美的享受。参考答案:“灼

4、灼”“萋萋”“依依”等叠词读起来朗朗上口，听起来萦回耳际，取得了精妙的音乐美感，收到了韵律和谐美的效果。这些叠词的使用，强调了花、草、杨柳在春季生机勃发的形貌特征，融入了作者的情感色彩。(每点2分，言之成理即可)（2）比较叠词为何比没有使用叠词的词表达效果更好：文段“XX”“XX”等叠词与“X”“X”等词相比，增添了语言的韵律美，增强了语意，强化了表达效果：“XX”叠词比“X”词的xx（范围、程度、频率等）更，更生动地描绘出xx（事物）特点或更能表达情感）。（回到文本具体分析）【强调：基本要逐一分析每一叠词比非叠词的表达效果更佳。】例题训练：（2023年高考新课标卷）文中有三个重叠形式“处处、

5、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。（3分）地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土棱上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口（节选自骆驼祥子）按照我们的答题思路组织答案：“处处、微微、早早”与“初、微、早”相比，增添了语言的韵律美，增强了语意，强化了表达效果；“处处”比“处”范围更广，更能突出地面的干燥结实；“微微”比“微”程度更轻，更能表现出黑土中黄色之浅 ；“早早”比“早”时间更早，更能突出祥子拉车的时间之

6、早，更能表现出他希望通过勤劳来改变生活的渴求。参考答案：三个重叠词语“处处、微微、早早”与“处、微，早”相比，强化了语意：“处处”是“到处”的意思，比“处”范围更广，能突出地面的干燥结实；“微微”表示程度不深，比“微”程度更轻，更能表现出黑土中黄色之浅 ；“早早”意为很早，比“早”更突出祥子拉车的时间之早更能表现出他希望通过勤劳来改变生活的渴求。【该题只有三分，每一处词语的分析一分。若是四分，分析叠词的自带的效果“增添语言的韵律美，增强了语意，强化了表达效果”这一点应是一分得分点】4.课堂小结 不管文句是什么，也不论题目如何问，回答语用修辞考点主观题离不开三点：一是明确指出修辞用法是什么（点手法），二是解读修辞手法有什么（析手法），三是分析修辞手法效果（说效果）。