人美版（2019）美术鉴赏《质朴与率真——浓郁乡情的视觉呈现》练习题，以下展示关于人美版（2019）美术鉴赏《质朴与率真——浓郁乡情的视觉呈现》练习题的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站
1、课程基本信息课题质朴与率真-浓郁乡情的视觉呈现教科书书名： 美术鉴赏 出版社：人美 出版日期： 年 月教学目标教学目标：1.通过对典型民间美术作品的鉴赏和解读，让学生了解民间美术的造型手段和画面表现方式及民间美术中色彩搭配特点。认
2、识并感知民间美术自成体系的造型观念和色彩体系2.通过对民族民间美术的深入鉴赏，增强学生的民族自豪感。教学重点：如何通过典型作品的赏析让学生理解民间美术造型表现的形式和独特视角，如何让学生理解感知民间美术中的色彩搭配规则。教学难点： 通过学习，学生可以自主的解读民间美术作品，感知民间美术的独特造型观念和色彩体系，激发民族自信心，热爱我国传统艺术，增加民族自豪感。教学过程时间教学环节导入新授大家好，本节课我们继续学习高中美术鉴赏第五单元主淳朴之情，民间美术，主题二，质朴与率真-浓郁乡情的视觉呈现。上节课我们对民间美术种类、和艺术特征有了初步了解，讲课前我们先来做一个说文字猜作品的小游戏。老师现在说
3、一段文字，大家猜一猜，这段文字描述的是哪个地方的哪种民间美术作品？“脸蛋上没有胭脂，而只在小三瓣嘴上画了一条细线，红的，上了油；两个细长白耳朵上淡淡地描着点浅红；这样，脸上就带出一种英俊的样子，。它的上身穿着朱红的袍，从腰以下是翠绿的叶与粉红的花，每一个叶折与花瓣都精心地染上鲜明而匀调的彩色，使绿叶红花都闪闪欲动。” - 老舍 四世同堂这段来自于作家老舍四世同堂中的文字描述的形象就是我们北京的民间泥塑作品北京兔爷儿，
4、（展示北京兔爷泥塑）你猜对了吗？这样的兔子你喜欢吗？哪些地方最讨喜？说起兔爷儿，有人喜欢他憨态可掬，有人喜欢他漂亮的装束和鲜艳的色彩。那以兔爷为代表的 （展示民间美术作品组图）形形色色的民间美术作品，最吸引你的是什么呢？是生动有趣的外型，或是鲜艳的色彩呢？有人说民间美术和专业美术相比外形和色彩夸张而怪诞，我们应当如何来认识民间美术自成体系的造型观念和色彩体系呢？本节课我们将从一下几个方面进行学习和探究。1 .民间美术的造型2 .民间美术的事物表现方式3 . 民间美术的画面结构民间画诀中有“将无项，女无肩”“文人一根钉，武人一张弓”“十斤狮子九斤头，一斤尾巴掉后头”，这些语言和民间美术究竟有着怎
5、样的联系呢？接下来我们就通过作品，来感受民间美术造型表现上的的独特魅力。一民间美术的造型-夸张与变形（1）. （展示狮子剪纸作品、舞狮子作品）首先我们来看看民间艺人对于狮子形象的塑造，感知作品中狮子的造型特点。观察后我们发现在整个身体当中，头部的比重最大。民间艺人在处理狮子形象时，把注意力放在头部，对头部的细节描写远大于全身。他们认为头部最能表现狮子的整体形态特征，只要把狮子头部的形象抓住，整头狮子就活起来了。这其实是一种高度概括的手法，以头部来替代全身。所以，我们便能理解“一斤狮子九斤头、一斤尾巴掉后头”这句谚语实际上是对民间美术造型中的夸张与变形手法的一种总体形象的概括。民间美术中，夸张和
6、变形的造型方式极为常见。2）虎的形象作为民俗活动中的恒常主题，寓意丰富，常被拿来进行艺术创作。作为非物质文化遗产之一的陕西凤翔泥塑作品中，泥塑虎的作品最为典型，泥塑虎和挂片虎式陕西凤翔泥塑的主流作品。展示泥塑彩绘作品大坐虎 教师：观察凤翔的泥塑彩绘作品大坐虎 ，对比真实的老虎形象，感受作品的造型特色。带领学生分析作品： 我们看到凤翔坐虎作品，都取前腿立后腿坐的姿势，挂片虎则只取头部。并且形态极度概括，但不失虎的神韵。五官紧凑，夸大双耳和嘴巴，显其威严。躯体饰以莲花、牡丹等纹饰，浓艳大方，很富有观赏性。然而令人惊异的是，当初凤翔六营村的泥塑艺人从未见过虎的模样，他们却凭借自己丰富的想象，照猫画虎，创造出了民间百姓心目中大美无边的理想老虎的形象。这所有虎的造型都与虎的原形有着很大差距，但丝毫不减虎的神韵和气势。这种理想化创作是与当地的风俗相互影响着的。当地风俗，遇到小孩满月、百天、周岁，亲友们通常以坐虎相赠，置于炕头上，以表达他们对小孩长命、富贵的祝福。虎，就成了这种质朴情感的寄托。民间习俗前门帖门神，后门悬挂虎。虎，这时成为正义的化身，用以驱魔辟邪。民间美术的造型思维来自于原始美术，史前雕塑作品维林多夫的维纳斯，就是刻意夸大女子的胸部和臀部以显示对生殖
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