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石家庄市2025届高三二模历史试卷(含标准答案)

[db:作者] 文档 2025-04-08 22:05:22 0

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1、石家庄市 2025 届普通高中毕业年级教学质量检测(二)历史 (时间 75分钟,满分 100分)注意事项:注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选出其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共一、选择题:本题共 16 小题,每小题小题,每小题 3 分,共分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。目要求的。1

2、.图 1 为某学者整理的中国北方地区东周时期两种少数民族遗存分布示意图。如果将这两种考古遗存的地点连接起来,可以大致形成两条与战国长城大体平行的条带。这可以用来说明 A.北方游牧民族入主中原 B.多元一体的民族格局稳定 C.华夏认同观念得到发展 D.长城的军事防御功能弱化 2.汉代早期,“奏”是指尚书在御前宣读奏章的行为。魏晋以后,“奏”不仅是尚书宣读奏章,而且需要尚书根据事务的重要性和复杂程度进行处理,重要的事务上报皇帝,一些常规事务则可以直接处理。这一变化体现了 A.官僚制的发展 B.文书效能的提升 C.上计制的推行 D.三公权力的加强 高三历史第 1页(共 6页)3.孟子中记载:“夏后氏

3、五十(亩)而贡,殷人七十(亩)而助,周人百亩而彻,其实皆什一也。”唐中期的政治家、史学家杜佑据此力主秦以前的上古国家皆“因地而税”。杜佑这一主张 A.强调了稳定小农的重要性 B.体现严谨的治史态度 C.意在重塑传统儒学的权威 D.助力了赋税制度改革 4.表 1为部分宋人对当时农田经营状态的记载。这表明宋代 表 1 陶谷 清异录 汴老圃(菜农)纪生,一锄芘三十口。病笃,呼子孙诫曰:“此二十亩地,便是青铜海也”杨万里 衢州近城果园 未到衢州五里时,果林一望蔽江湄。黄柑绿橘深红柿,树树无风缒脱枝 潜说友 咸淳临安志 东西马塍,在余杭门外,土细宜花卉,园人工于种接,都城之花皆取焉 A.坊市制度逐步瓦解

4、 B.传统自然经济结构有所突破 C.官方贸易比较活跃 D.集镇发展并且出现专业分工 5.大唐开元礼的等级框架分为皇帝、宗室、三品以上、四品五品、六品以下五个等级。宋代政和五礼新仪的礼制分为皇帝和宗室、品官、庶人。明朝第一次以国家典制和“令”的形式规定了“庶人相见礼”。其变化反映了 A.社会成员身份趋于平等 B.宗法观念进一步强化 C.基层社会治理得到加强 D.乡约和法律逐渐合流 6.晚清时期,海军创建抛开旧式水师,完全采用新法,基本实现近代化;而陆军变革则以八旗、绿营、湘军、淮军等为基础进行改革,成为近代化程度较低的“半新式”军队。据此推知,当时清政府 A.国防财政开支紧张 B.救亡意识日益强

5、烈 C.面临较大海上威胁 D.主动顺应时代潮流 7.20 世纪初,立宪派认为:“立宪政体,其道齐而奠定之也以法律。故法律者,宪政之精神,而立宪国民养成人格之元素也。”立宪派所说的法律,并非中国的旧法律,而是立宪国之法律。立宪派意在 A.培养国民的权利意识 B.推动维新变法的开展 C.揭示预备立宪的实质 D.促进西方法律的传播 8.中华民国成立后,新婚夫妇乐于向大家展示自己是如陈独秀、胡适般的进步青年,社会上流行的“嫁妆瓷”画面中的女子不再是一副悲春伤秋的柔弱,而是活力感十足。这反映了 A.社会性质变化助推妇女解放 B.新文化运动影响深刻 C.女权运动整合社会价值观念 D.民族工业的迅速发展 高

6、三历史 第 2页(共 6页)9.中国共产党在成立初期认为“无产阶级”就是现代产业工人;土地革命时期,中国共产党将“无产阶级”的范围扩展到雇农;抗日战争时期,中国共产党更加强调党员“无产阶级意识的锻炼和修养”,消除“无产阶级思想与农民、小资产阶思想的矛盾”。这一认识的深化 A.加速了社会主要矛盾的演变 B.明确了中国革命的领导力量 C.体现了新民主主义革命要求 D.反映了中国革命任务的变化 10.改革开放 40年来,各类出国留学人员累计达 519.49 万人,313.20 万人在完成学业后选择回国发展。十八大以来,已有 231.36 万人学成归国,占改革开放以来回国总人数的 73.87%。2018 年,有机构围绕“海归群体在国内的就业优势”进行社会调查,结果统计见表 2。这表明,海归群体 表 2 就业优势 调查结果 语言及跨文化沟通能力 73%具有国际视野 59%更了解海外市场,容易在海外市场建立品牌或分销渠道 16%更具创新能力 16%A.改变了中国劳动力市场结构 B.成为推动中国融入世界的主体 C.利于中国式现代化全面展开 D.推动了“科教兴国”战略的实施 11.图 2所示路线反映了

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