1.市场：要面向市场，进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。
2.科技：科教兴国战略，运用高新技术。
3.管理：加强人才管理，贯彻人才强国战略。
4.素质：提高劳动者、经营者素质。
5.效益：提高经济效益，走新型工业化道路。
6.品牌：树立良好的企业形象，创立品牌，生产优质产品，冲破国际“绿色壁垒”。
7.竞争力：对外开放，坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。
一、图表类主观题
第一问：一般是反应了什么现象。要看清题目，从图表语言转变为文字语言，还要答出反应的本质性问题。
第二问：一般问表一与表二的关系。
第三问：对反应现象的认识，结合图表、文字认识。
思路：是什么、为什么、怎么做，要注意结合材料。
二、意义影响的主观题
经济意义
1.有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民的生活水平。
2.有利于发挥市场在资源配置中的基础作用，促进结构调整，促进就业。
3.有利于落实科学发展观。
4.有利于实现共同富裕。
5.有利于统筹区域发展。
6.有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益
描述对外经济意义：有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场，两种资源。吸收资金、技术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境。
政治意义
1.有利于人民当家作主，实现广大人民的根本利益，促进社会主义政治文明建设。
2.有利于依法治国，依法，转变政府的职能。
3.有利于为现代化建设创造良好的社会环境，民族团结，社会稳定，国家长治久安，提高综合能力，构建和谐社会
对外开放的意义：有利于提高我国的国际环境，综合国力，国际影响力维护国家安全，进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益，有利于经济全球化，世界多极化，国际关系民主化，建立国际新秩序，促进世界和平发展。
对党：有利于提高能力，巩固地位，保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到立党为公，为民，关系到社会主义事业的兴衰。
思想文化意义
有利于为社会主义精神文明的建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，发扬爱国主义，民族精神。树立正确的世界观，价值观，提高国民素质。
答题技巧
当题目问“为什么”时，要说这件事的依据，重要性（作用意义目的等）、必然性（这件事存在的客观实际）、可能性（存在的主观条件）、或者不做的危害（导致消极后果）。
三、各种计算题
关于商品价值量的计算
1.【当商品劳动生产率提高X时】单位商品的价值=（1X）
当社会劳动生产率下降X时，单位商品的价值量=（1-X）
2.【关于商品使用价值总量的计算】商品价值总量=商品价值量乘以商品数量
3.【关于流通中实际货币量的计算】流通中的货币量=（代售商品数量乘以商品价格）除以货币流通次数。
（1）如果某国代售商品总量为X件，平均售价为Y元，在一定时间的为中单位货币流通N次那么该国的纸币发行量为该国纸币发行量=（X*Y）／N
（2）该国商品价格上涨了百分之Z，那么，纸币发行量=【X*Y(1-Z】／N
关于汇率的计算
汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率
设100单位外币=X元人民币
当外币升值y%，汇率=x*(1y)元人民币
如果原来购买某商品需要M单位外币
则现在需要人民币为M*X*（1Y）元
如果贬值则反之
关于存款利息的计算
利息=本金*利率
设某人讲M元人民币存入银行存期一年年利率为X%则该人可得到的利息为M*X%元
如果利息率提高了y%利息为M*X%*（1Y）
如果下降则反之。
.jpg)
