金考卷·百校联盟(新高考卷)2024年普通高等学校招生全国统一考试 预测卷(六七八)历史

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金考卷·百校联盟(新高考卷)2024年普通高等学校招生全国统一考试 预测卷(六七八)历史试卷答案

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(三)1.C(解析：A项以偏概全；B项偷换概念和概括不全：D项曲风多多位解文意司“相见会知南望苦”，那时餐相见，你就会细通我每有桌硬遥二B(解析：~从图个方面分析”错误，文章整体结构包括提出思放人，心中也十分度苦）同题（引论），分析间题（本论）两个部分

分析间题部分先分15.①复装开值，直接西早支人不全督荒运之地和离流传后一是析数字人文衡“人文化“的原因，再聚售这一研究方法及其过居面略伤：②且喜以下，以政镇将会闻名的北：秋天使可乘、在上的程进行具体分析，不是“从四个方面分析

)骑归来，功慰友人：3尾联以诗人对友人的恩念之深来宽图友又是，3D(解析：“所以对次生文本'的研究更为限难”错误，原文人，带给友人心灵的题籍

(6分个英明然人只说“研究者对“次生文本”的研究需要充分调用研究者对16.D主人下马客在船举酒欲铁无管脑安抚边远前人`原初文本'的认知，对相关理论观念的理解以及对个人感性(2)蚕丛及鱼凫开国何茫然鹏设有阅雕一经验的体悟等”，并没有说“次生文本”研究更为艰难，选项推(3)雕栏玉南应现在只是朱额或心中想要到路断无文本依据，且强加因果)17.①遥不可及②卷铁浩繁③别出心栽(3分要达到器4A(解析：“在家人的大力支持下，他义无反顾地跳进了‘农18.文中“活“字，采用级人的手法，化静为动，赋子典葡以入门'“说法有误，原文是“父亲希望他通过上大学能升官发财，的行为特点

“典籍”本来是静的，通过式奥精里的中国》这都轰离不确光宗耀祖”，可见有的家人并不支持他学农

)电视节目，让文化典籍以新的形式生动形象地表达出来，让典弱的，中安之5.B(解析：A项“广泛阅读古今中外杂志“的说法于文无据：C籍变得更活泼更亲近，更容易让人接受

(4分)任用管种麴项“但由于·文化大革命'的影响，他没有大作为”的分析和概19.①天气明显转凉2夜晚水汽凝结在上面形成的③湾年下来免于亡括错误；D项“袁降平凭借其名字命名的小行星(8117)，成为雁与燕子等候鸟南飞寒(6分)阳处父，使国际上广为人知的科学家”错误

)20鸿雁，在古代是书信的代称

古代有“鸿厘传书”之说，因奉周天子，来6.相同点：都是选择袁降平和杂交水稻相关的典型材料：都以为鸿照属定期迁餐的候鸟，信守时间，成群聚集，组织性强

的诸候，语事时间为顺序安排材料

古人当时的通信于段较落后，漏硬能够通过这种候鸟传递书(的缘被

不同点：材料一主要选取了袁隆平教学生涯和杂交水稻培育信，沟通信息

(4分)用琴声抒发过程的内容交织在一起进行写作，突出他边教学边试验的理21白露是我国大部分地区秋季到来的重要标志

(3分)高昂激越如论联系实际的特点

而《喜》一文则重点选取袁隆平培育杂22.【写作提示】班会主题是“今天，我们要做怎样的青年“，这在藏水的意交水稻的事件来写，突出他培育杂交水稻的艰辛过程

(6一主题本身就是一个间题.需要你（考生）作出具体的定性回赠江河

”钟分)答：老师提出的问题包括两个方面，一是国答“许多青年有了为失去知音，7.C(解析：综合两则材料可知，葛罩不是隐士，而是战七

去一点成绩便自高自大与遇到一点困难就习惯性躺平”这对矛这样贵人也深处取水是因为深处水更干净，体现了葛罩清高纯洁的文人性盾表现的原因，一是探导摆脱纠结奋力前行的路轻和方法又从愿儿去格)如何利用朱光潜先生的那段话来发言呢？大致的回答是：以后才能行8.①葛罩以家国民族命运为自已的终极追求

抗日战争期“许多青年有了一点成绩使自高自大，遇到一点闲难又习惯间，不惧艰难，积极投身到激烈残酷的革命斗争中：②抗战结性躺平“是因为没有摆正自己的姿势，缺乏对待成绩和困难说：~（治理国束后，在平凡的教育一线，三十年如一日，克尽职责，坚守自己的正确态度，有成绩时应自谦，遇到困难时应自尊，自尊与自能的人”子的革命初衷

(6分刀谦合一，法天行健，自强不息，这样才能摆脱纠结，奋力前行有才能的人，9.①从小说角度看，葛覃个性鲜明，故事情节完整，社会、自然做新时代的好青年

尊重贸人却环境描写真实自然，主题思想深刻：②从历史角度看，这篇小参考立意：①自尊与自谦合一，做自强青年：②摆正姿势，奋力免他们：贤能说也是纪事，写的是真人真事，都准确反映了真实的历史与时前行：③做高瞻运属的见道者：④小大之间，看请自已：5凌等人知道色们代特色

(6分)而光，卑而不可逾

人仇根他

10.B(解析：正确标点为：思乞对，言：“前日论枢臣独班，恐蹈【参考译文】遭灭亡，能往撒宗社堪再坏那？宜亲耀台谏，以革权臣之弊，并任宰辅，倪思，字正甫，湖州归安人

乾道二年中进士，屡次升迁以鉴专擅之失

”)官至秘书郎，授任著作郎兼喻林权光宗即位，想试试倪思得到餐能的1L.D(解析：“去”，求去是主动离职，论去是罢免

)有无文才，结果倪思一个晚上一并起草了四道除授公师的制危急甚至灭12.（解析：~罢免两名从官”不当，“除”的意思应为任命新书，含意辞藻精确优美，朝廷上的人都通读费叹

（倪思）代他反映外物，职)理待立修注官，当面向皇童上奏：“胜下刚刚接受禅位，金主致国家动荡13.()（倪思）又请皇帝召见朝廷内外的将官来咨询问话，以也是才立的，想要制敌死鱼，一定要在每件事上都胜过他，他安定昌盛的

便知直他们有没有真正的才干

(6分)奢侈，就用伦朴胜过他：他残暴，就用仁爱胜过他：他德息懒为没有差别

2)于是商议决定销登军队每年以四十万缗为限，从此费用情，就用快国勤勉胜过他

”（倪思）又请求增设谏官，让其专有了节制

(5分)门负责向皇帝上书言事

（稳思）又请皇童日见朝廷内鲜的不全D项曲14D(解析：“悬想友人思念自己”错.应是诗人想念友人

将官来督询同话，以便知道他有们有没有真正的才干

当初，孝拟卷答案14第2页·共3页Ⅱ卷

16.唐代,各族人民聚居长安,包括突厥、回鹘、波斯等国的人,他们的身份各异,包括商人、使节、僧人、画师等。湖南省湘阴县出土的招手胡人俑与架鹰胡人俑,穿着均为唐代典型的冠服,还原了当时胡人在唐生活的生动场景。出现该现象的重要原因是A.中外经济文化交流频繁.统治者开放包容的政B.民族间交流交融加强D.中华文化的辐射作用

古训,极力扭转朝中官员的政治伦理,以大规模的廷杖镇压了哭谏的朝臣,以武力镇压了天子议礼的反对派。明世宗此举旨在A.传承儒家古训B.强化C.重构价值体系D.整顿官场风气