河南省2024届高三年级上学期12月联考历史
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河南省2024届高三年级上学期12月联考历史试卷答案
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第17期选择性必修二Unit4综合检测参考答案及部分解析参考答案1-5CABBC6-10CBABB11-15ACBBC16-20CACAA21-25ADCBC26-30BBABA31-35CDBCB36-40EDAGC41-45CBBAD46-50BCBAB51-55DCBCD56.to57.torepair58.thatwhich59.The60.wascoined61.fields62.significant63.extremely64.producing65.generation写作第一节Onepossibleversion:It'ssafetosaythattechnologyhaspositivelyaffectedhumanlifesincethedawnofcivilizationbysolvingproblemsassociatedwitheverydaylife.Forexample,machinesandtechnologicalsystemshavereplacedancientfarmingsystems.Thishasresultedinmoreautomated,highlyefficientfarmpractices,producingfarmoreabundantfoodresourcesformorepeople.Whiletechnologyhashadseveralless-than-desiredimpactsonsocietyasawhole,there'snodenyingthattechnologyhasenrichedourlives.Technologyhas,andwillcontinueto,haveahugeimpactonourlives,inonewayoranother.第二节Onepossibleversion:IwassoterrifiedthatIcouldn'tholdbackmytears.Ineededtohavemyattentiontakenawayfromthebadfeeling,soIaskedChrisifhecouldtellmesomethinginteresting.Chrisnodded.HeknewwhyIwasasking.Heclearedhisthroatandstartedtellingmeafunnystory.Iclosedmyeyesandtriedtoconcentrateonhiswords.We'dbeenhangingthereforaratherlongtime,butImanagedtokeepcalm.Wefinallystartedheadingbackdown.Isighedwithreliefaswegotbackontheground.Whenwesteppedoff,Isuggestedwegoonarideclosetotheground,likethehauntedhouse.However,Chrisdisagreed.Hesaidhedidn'tthinkitwasagoodidea,becausefrighteningthingsmadehimlaysleepless.Ilaughedandpromisedtokeepasecretaboutwhathefearedatthefair.AndsodidChris.Atlast.werushedtothechocolate-coveredbananastandtoenjoysomethingdelicious.部分解析阅读第一节A篇主题语境:人与自我一一生活与学习
36.历史上的中央与地方关系就像钟摆一样,一时摆向这边,一时摆向那边。如何处理好两者之间的关系,是历代统治者必须面对的重大问题。阅读材料,回答问题。材料一建隆二年(961),太祖召赵普问曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?”普曰:“……此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”——(南宋)李焘《续资治通鉴长编》(1)根据材料一并结合所学知识,举出材料中“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵”的具体表现。(6分)
195619678.《山东省实施“1956年到1967年全国农业发展纲要”的规划》指出,那时农村将是“五谷丰登,牛马成群,百花满山,果木成林,粮食满仓,鲜鱼满池,棉花成堆”,那时文教、卫生、交通事业也将大大发展,“小学、中学、医院、托儿所、电灯、电话、铁路、公路应有尽有,农村到处早现一片卖福荣的象”。这一规划反映了A.向社会主义过渡的愿景B.农民生活的显著提高C.“”运动下的“浮夸风”D.人民群众的美好愿望
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