衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)(六)6历史
衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)(六)6历史试卷答案,我们答案汇总网收集并整理关于衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)(六)6历史试卷答案得系列试题及其答案,更多试题答案请关注本网站
衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新高考◇)(六)6历史试卷答案
以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有,更多试题答案请关注本网站
14.19世纪50年代后,受到印度民族大起义极大震撼的英国政府开始考虑将“议会文明”引进印度,1861年,英国允许印度人进入立法参事会,但拥有独裁权力的英国总督可以否决立法机构的任何一项立法。这反映了A.欧洲启蒙运动影响深远B.世界殖民体系逐步确立C..英国试图强化殖民统治D.印度革命转向议会斗争
6.下表反映了1812-1887年广东、福建人口和耕地变化情况这一变化A、导致了传统手工业的破产B.推动了人口的跨地域转移C.加速了清政府的改革进程D.反映了土地兼并问题严重
在18世纪大部分的时间里,法国的经济发展速度超过了英国,但总量仍然与英国有差距,下面两个表格是两国在18、19世纪某些时候经济发展的一些数据,表11700年左右与1789年左右英国和法国的人均收入(单位:英傍)表2英国棉纺织业的劳动生产率摘编自杨松《近代英国棉纺织业发展研究(1760~1860)(1)根据材料一,概括学者们在工业化历史分期主张上的相同与不同之处,结合所学知识,运用唯物史观划分工业化的历史分期。(10分)(2)根据材料二并结合所学知识,围绕工业革命提炼一个论题并加以阐述,(要求:写明论题,史论结合,表述清晰。)(8分)
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文地址:/shijuan/zsmk/ls/188503.html