2024届河北省石家庄市普通高中毕业年级教学质量检测（3月）数学试卷及答案

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【语篇导读】本文是古篇议论文,讲述了一位清洁工变身学校管理者,把学校治理得井井有条。2.D细解,根据文章第一段倒数第三句“ My chance came when some people in mcollege really made me believe in mysel.”可知女主人公相信她自己才是她当老师的原因,故选D。29.B细节理解题。根据文章第二段的第一句“ When she arrived at the school three years ago,only 13 per cent of the pupils were gaining five a to C grades at GCSE(普通中等教育证书).”可知B项是错误的,故选B。30.A推理判断题。根据文章的叙述可知女主人公对学校的建设是热心的、投入的( devoted),并且从她对学校的管理和对学生的态度可以看出她是有决的( determined),其余选项均有不符合女主人公的描述,故选A。31.D标题判断题。根据文章的主旨大意可知本文描述女主人公从清洁工到教师的变身,故选D。

11.D用普通材料进行艺术创作,把小便器命名“喷泉”,都体现了对传统的一种反叛的现代主义风格,D正确;A、B、C三项分别是浪漫主义、现实主义和新古典主义的艺术表现形式,特征与材料不符。

1.【参考答案】(1)内涵:把维护专制统治和纲常名教的观念抽象化为“理”,建立起理学体系,从哲学的高度赋予专制统治和君臣父子尊卑等级秩序的合理性等。(5分)影响:适应统治阶级的需要;南宋后逐渐发展成官方晢学,奠定了明清政治走向专制和封闭的理论基础等,压抑扼杀人的自然欲求。(5分(2)差异:程、朱强化专制秩序,孟德斯鸠则倡导民主、平等;程、朱主张集权,孟德斯鸠则倡导分权制衡;程、朱重视伦理价值,孟德斯鸠则强调法治作用等。(7分)原因:中国:君主专制、人治;小农经济;儒家思想占主导。(4分)西方:资产阶级革命的兴起并扩展;资本主义经济发展;人文主义思想传播。(4分)(1)内涵,根据材料一可知是从哲学的高度赋予专制统治和君臣父子尊卑等级秩序的合理性。影响,可以从适应统治阶级的需要对社会发展产生影响,对人民带来思想束缚等方面来分析。(2)差异,根据材料可知程、朱强化专制秩序,孟德斯鸠则倡导民主、平等;程、朱主张集权,孟德斯鸠则倡导分权制衡;程、朱重视伦理价值,孟徳斯鸠则强调法治作用原因从东西方政治、经济、思想文化等方面进行分析。

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