南宁市2025届普通高中毕业班摸底测试政治试卷（含答案）

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1、南宁市 2025 届普通高中毕业班摸底测试 思 想 政 治 (全卷满分 100 分，考试用时 75分钟)2024 年 9月 注意事项：注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、选择题：本题共一、选择题：本题共 16 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目

2、分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。要求的。1.近代英国杰出的人文主义者托马斯莫尔，于 1516 年撰写出版了乌托邦，描写了在一个小岛上实行财产公有制、集体劳动、人人平等、按需分配等社会特征，标志着空想社会主义的诞生。“乌托邦”意指子虚乌有的地方，虽然并不存在，但这一思想具有重要意义。因为这一思想 为科学社会主义的诞生提供了坚实的理论基础 激发了人们对更加公正、平等社会的向往和追求 为后来的社会主义实践提供了有益的启示和参考 揭示了资本家剥削工人并占有工人剩余劳动的秘密 A.B.C.D.2.党的十八届三中全会是划时代的，开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新时代，开创

3、了我国改革开放的全新局面，彰显了当代中国共产党人“不待扬鞭自奋蹄”、矢志不渝推进和深化改革开放的政治自觉和历史主动。这次会议的伟大之处在于 作出全面深化改革的重要部署 推动改革在高度、广度、深度上的历史性跃升 开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 将党和国家的工作中心重新转移到经济建设上 A.B.C.D.3.2024 年 7 月 15 日至 18 日，党的二十届三中全会在北京召开。会议强调注重发挥经济体制改革的牵引作用，促进各种所有制经济优势互补、共同发展。截至 2024 年 5月底，我国民营经济主体总量 18045万户，占所有经营主体比例从 2019 年的 95.5%增长为 96.5%，

4、且高新技术产业民营经济经营主体占所有经营主体的比重稳步提升，已达到九成以上。据此，下列判断正确的是 我国经济结构持续优化，民营经济地位根本转变 民营经济对国民经济的影响力和控制力显著增强 民营经济在我国高新技术产业中发挥着主力军作用 我国坚持“两个毫不动摇”，促进民营经济高质量发展 A.B.C.D.4.自 2019 年以来，青海省以满足农牧区居民医疗卫生服务需求为重点，组建紧密型县域医疗卫生共同体，实施“优质服务基层行”活动和社区医院建设，加强医共体内部和医共体之间床位、号源、设备的统筹使用，提档升级医疗设备，家庭医生签约服务覆盖率达 76.29%，群众就医满意度明显提高。青海省组建紧密型县域

5、医疗卫生共同体 【高三思想政治 第 1 页(共 6 页)】5008C有利于贯通服务链，实现县域医疗资源共享 为当地居民提供了更加优质的医疗卫生服务 发挥了第三次分配的作用，使人民共享发展成果 是维护社会公平、增进人民福祉的基本保障制度 A.B.C.D.5.回望来路，从革命年代“取义成仁今日事”的无悔，到改革岁月“贫穷不是社会主义”的坚定，再到新时代“中华民族伟大复兴的中国梦一定能够实现”的担当，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，都只为实现中华民族伟大复兴的梦想。这说明中国共产党 始终坚持人民至上的政治立场 能够根据时代发展适时调整战略和政策 是改变中国人民和中华民族

6、前途命运的决定力量 始终坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇 A.B.C.D.6.2023 年 12 月，河南省濮阳市人大常委会机关和市中级人民法院在全省率先共同设立驻审判机关人大代表监督联络室。人大代表监督联络室可以发挥“宣传站、民意窗、连心桥、监督岗、大课堂”五大功能，推动全过程人民民主落实落细。设立驻审判机关人大代表监督联络室有利于 扩大人大代表的职权，充分发挥人大制度优势 密切联系群众，推动人民民主权利的充分落实 推进人大代表履职，助力司法工作高质量推进 人民法院公正司法，提高国家监察机关工作效能 A.B.C.D.7.吉林省公安机关全面推行接报案与立案监督“码上办”，打通接报案与立案监督“最后一公里”，群众可通过扫描接报案与立案“码上监督”二维码填写上门报案信息。由此可见，吉林省公安机关的做法 使执法过程更加公开透明，增强了政府公信力 赋予了公民知情权和监督权，体现人民当家作主 展现出依法行政的决心，积极推动法治政府建设 不断完善法律体系，促进了行政权力的规范运行 A.B.C.D.8.十年间刮骨疗毒、浴火重生。历史记下了“打铁必须自身硬”的庄严承诺，记下了“得罪千百人、不负