湖南省长沙市一中2024-2025学年高三上学期阶段性检测（一）生物试卷（含答案）

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1、长沙市一中20242025学年度高三阶段性检测（一）生物学试卷时量：75分钟 总分：100分得分：_一、选择题（本题共12题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的）1.了解组成细胞的分子等相关知识，可以指导我们注重营养的均衡，进行科学健身。下列 关于细胞中的元素和化合物的叙述，合理的是A.人体细胞内钙含量高于钾，钙的作用更重要B.糖类和脂肪都能为生命活动供能，都是细胞内主要的储能物质C.高温使蛋白质的空间结构变得松散，容易被蛋白酶水解D.谷物中含量最丰富的多糖是淀粉和麦芽糖2.螺旋藻（属蓝细菌）是一种中药材，可用于减轻癌症放疗、化疗的毒副作用，提高免疫 功

2、能等。下列有关螺旋藻的叙述，错误的是A.螺旋藻能将无机物转化为有机物，是自养型生物B.螺旋藻和黑藻在细胞结构上的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核C.螺旋藻通过细胞增殖的方式进行繁殖，说明其生命活动的正常进行离不开细胞D.光照条件下，螺旋藻体内水的光解发生在叶绿体基质中3.下列关于高中生物学实验中变化的叙述，正确的是A.利用漠麝香草酚蓝溶液鉴定C O2时，出现蓝色一黄色一绿色的颜色变化B.常温下向蛋白质溶液中加入适量的双缩版试剂，能够观察到紫色现象C.在DNA溶液中加入二苯胺试剂，混匀后溶液立即变成蓝色D.在细胞培养液中加入台盼蓝染液，活细胞被染成蓝色4.下列关于酶和ATP的叙述，正确的是A.

3、蔗糖酶不能水解淀粉和纤维素，体现了酶的高效性B.RNA聚合酶能识别和结合特定的DNA序列C.ATP水解酶合成基因在未激活的记忆细胞中不表达D.ATP分子由脱氧核糖和腺喋吟、磷酸三种小分子物质组成5.糖皮质激素（GC）可以调节内环境稳态，协调机体对压力的适应性反应。以小鼠为材料 进行相关实验，发现长时间服用一定剂量的皮质醇（一种糖皮质激素）会导致焦虑和抑郁行 为的出现，以及海马脑区细胞增殖和海马脑区体积的变化，这些情况出现的原因可能是中枢 应急回路的神经活动受到抑制，进而导致参与主动行为应对的区域去抑制。下列推断正确的 是A.糖皮质激素在体内的浓度可能影响人脑的认知功能B.垂体是糖皮质激素和促肾

4、上腺皮质激素共同的靶器官C.下丘脑是内分泌调节的枢纽，也是神经调节的最高级中枢D.神经系统通过下丘脑一垂体一肾上腺髓质轴促进皮质醇释放生物（一中）试题（第1页，共8页）6.北美大灰熊和亚洲黑熊的祖先属于同一物种，由于地质运动，亚洲和美洲的陆桥断裂，两种熊的祖先被隔离开来，经过长期进化形成了两个不同物种。下列有关叙述错误的是A.这两种熊的形成过程中，首先出现地理隔离然后出现生殖隔离B.两种熊产生生殖隔离后，种群的基因频率不再改变C.北美大灰熊和亚洲黑熊差异的形成与两地不同的环境有关D.细胞色素c氨基酸序列的差异为研究两种熊的亲缘关系提供了分子水平的证据7.我国是农业古国，是全球农业发生最早的国家

5、之一，下列关于农耕的说法，错误的是A.合理密植：保证光照强度和二氧化碳浓度，以增强光合作用B.农田间作：应选高秆与矮秆、根深与根浅的作物间种C.“风雨一阵，棉长一寸“：水分越多，越能提高棉花产量D.“一亩三删，岁代处”：田垄和田沟的轮番更替有利于庄稼充分利用土壤中的无机物 8.高角羚是非洲中小型食草动物，遇到狮子等捕食者时，群体中所有高角羚脚踝部位的跖 骨腺均会散发出一种独特的气味，这种气味既能最大限度地避免高角羚之间的相撞，又有利 于警报解除后高角羚找到大部队。下列相关叙述正确的是A.高角羚跖骨腺产生的物理信息有利于种群的繁衍B.这种独特的气味调节了种间关系，有利于维持生态系统的稳定C.若高

6、角羚群体突然失去了产生这种气味的能力，则其K值会升高D.若草原上高角羚种群数量上升，则高角羚所采食植物的数量增长会受到抑制9.霉豆腐渣的原料是加工豆腐或豆浆后剩下的“副”产品豆腐渣。采用传统发酵的办法,利用毛霉糖化淀粉和分解大豆蛋白的能力对豆腐渣进行加工，大致过程如图所示。下列说法 正确的是器一将豆腐渣烘干至含有一定水分后冷却锌案-将干净的稻草覆盖在豆腐看上面发醉-，保存A.将豆腐渣烘干的主要目的是灭菌B.拌霉即接种，与家庭酿制葡萄酒一样，都采用自然接种的方法C.图中处的条件是密封无氧D.在发酵过程中，豆腐渣中的蛋白质被分解成甘油和氨基酸10.牵涉痛是指由某些内脏疾病引起的体表部位发生疼痛的现象。例如心肌缺血时，除心前 区疼痛外还常感到左肩和左上臂疼痛，这种现象产生的原因是神经中枢无法判断刺激来自内 脏还是体表（如下图）。下列有关叙述不正确的是A.图中和、和之间都能通过神经递质传递信息B.图中构成了一个完整的反射弧结构C.脊髓可将兴奋传至大脑皮层产生痛觉D.特定部位的疼痛可以提示某些内脏疾病的发生生物（一中）试题（第2页，共8页）11.黄瓜为雌雄同株异花植物，开雌花还是雄花受基因表达、