高中英语2025届高考复习应用文写作练习与讲解系列0925（共三篇）

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1、高考英语应用文写作练习与讲解一、报道：一节劳动实践课（苏州市2025届高三年级期初阳光调研试卷）上周五你校高三年级在学校菜园开展了一次劳动实践课，假如你是李华，请你给校英语报写一篇报道，内容包括：1.时间和地点；2.劳动的过程；3.课程反响。注意：1.词数80左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。An unforgettable hands-on labor course写作注意要点1.基本时态为一般过去时。2.写作思路：三段论。第一段交代课程的时间和地点（要点1）；第二段介绍劳动的过程（要点2）；第三段写课程反响（要点3）。【参考范文】An unforgettable hands-on l

2、abor courseLast Friday witnessed a labor practice by senior 3 students in our school garden.Under the careful guidance of the teachers, students rolled up their sleeves and took up tools, engaging themselves in industrious and organized work.Some were tasked with loosening the soil to lay a solid fo

3、undation for crop growth, some meticulously scattering seeds of hope into the earth so that they might take root and grow into plants, and others busily watering and fertilizing tonurture the land with their sweat in preparation for its roaring into life.The labor course provided students with an op

4、portunity to learn through hands-on experience, not only enhancing their physical fitness and teamwork skills but also giving them a more profound insight into nature and life through their own endeavors.(129 words)【中文翻译】一次难忘的劳动实践课程上周五，我校高三年级在学校菜园里，开展了一次劳动实践课。在老师们的悉心指导下，同学们纷纷卷起袖子，拿起工具，投入到繁忙而有序的劳动中。他

5、们有的负责松土，为作物生长打下坚实基础；有的细心播种，将一颗颗希望的种子轻轻埋入土中；还有的则忙着浇水施肥，用汗水浇灌着这片即将焕发生机的土地。此次劳动实践课让同学们在实践中学习，不仅锻炼了同学们的身体，增强了他们的团队协作能力，更重要的是，通过亲手劳动，使同学们对自然与生命有了更加深刻的理解。【参考范文解析】01应用文写作思路（1）审题判定文体为报道；（2）因文本是报道文体，故李华身份不必交代；（3）因文体主体部分为上周五的劳动实践课程，故本文总体时态定调为一般过去时。02本文亮点（1）Last Friday witnessed无灵主语结构；（2）engaging themselves in

6、使某人参与某事；（3）were tasked with被分配任务；（4）., some （were tasked with）meticulously scattering ., and others （were tasked with） busily watering and fertilizing .省略结构（也可理解为独立主格结构）；（5）roar into life焕发生机；（6）learn through hands-on experience通过动手操作学习；（7）give them a more profound insight into让某人更深刻地理解某事。二、投稿：一次难忘的劳动教育主题班会（浙江省A9协作体2024年暑假高三年级返校联考）假定你是李华，上周你班举办了一次“劳动最光荣”的主题班会。请你用英语写一篇文章，给校英文报投稿，分享这次经历，内容包括：1.活动的内容；2.你的感受。注意：1.写作词数应为8