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1、高考语文古代诗歌鉴赏名校九月试题班级 考号 姓名 总分 01(长沙市长郡中学2025届高三9月考)阅读下面这首唐诗,完成1516题。将归赠孟东野房蜀客韩愈君门不可入,势利互相推。借问读书客,胡为在京师。举头未能对,闭眼聊自思。倏忽十六年,终朝苦寒饥。宦途竟寥落,鬓发坐差池。颍水清且寂,箕山坦而夷。如今便当去,咄咄无自疑。【注】差池:参差不齐,此处指黑白相杂。颍水:相传古代高士巢父、许由曾隐居颍水之北,故用以代指隐栖之地。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)A.“借问”二句承上启下,实际是诗人在自问:京城充满“势利”,自己为何还要留在这里。B.诗人回顾与反思了自己十六年来
2、做官的历程,“终朝”二字为诗歌增添了悲凉之感。C.“颍水清且寂,箕山坦而夷”二句用典,表达了诗人寄情山水,对当前隐居生活的满足。D.诗人将自己的官场经历告知给孟东野和房蜀客两位友人,借此表明自己的复杂心绪。16.“不平则鸣”出自韩愈“大凡物不得其平则鸣人之于言也亦然。有不得已者而后言,其歌也有思,其哭也有怀”,请简要分析该诗抒发了哪些不平之气。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)从孔子时代起,读书人就有着内圣外王的自觉,主动去承担推动国家发展的重任。曾子认为读书人任重道远,具体表现为:“_”和“_”。(2)归园田居中“_,_”两句写狗
3、吠、鸡鸣,与王籍的五言律诗入若耶溪中“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙,衬托出和谐、安宁的意境。(3)“月”在中国古典诗词中有诸多寓意,其中借“月”以表达人与自然关系的句子是“_,_”。02(重庆乌江新高考协作体2025届高三9月考)阅读下面这首诗,完成下面的各题。静女诗经国风邶风静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.闲雅而又美丽的姑娘,与小伙子约好在城墙角落会面,却故意迟到来考验男子,男子非常着急。B.“贻我彤管”“自牧归黄”之事是倒叙,是那位痴
4、情的小伙子在城隅等候他的心上人时的回忆。C.黄草非常普通,男子却大赞“洵美且异”,是因为黄草是女子从远处郊野亲手采来的,纯属爱屋及乌。D.全诗是以男子的第一人称方式叙述的,充分刻画了一位痴情男子的形象。16.清代陈震读诗识小录评价此诗“有写形写神之妙”,请结合诗句分析本诗是如何描写男子之形神的?(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)陶渊明归园田居(其一)中“_,_”两句,采用对仗句式,连用两个比喻,表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。(2)苏轼念奴娇大江东去中“_”一句,写的是周瑜的儒将装束。“_”一句,表明了周瑜的赫赫战功。(3)李白十分崇拜谢灵运
5、,常常称其为“谢公”,如梦游天姥吟留别中的“_,_”。03(湖南邵阳市2025高三9月联考)阅读下面这首宋诗,完成1516小题。初到黄州苏轼自笑平生为口忙,老来事业转荒唐。长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。逐客不妨员外置,诗人例作水曹郎。只惭无补丝毫事,尚费官家压酒囊。【注】苏轼因“乌台诗案”,贬任黄州。此诗作于初抵黄州时。员外:定额以外的官员。水曹郎:隶属水部的郎官。压酒囊,压酒滤糟的布袋。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分)A.首联诗人以自嘲的口吻回顾了自己的人生道路。“荒唐”二字看似轻松诙谐,内含自伤之情。B.黄州三面临江,著名的武昌鱼便产于附近,大江两岸青山连绵,素来以产竹著称,颔联的“知”“觉”二字,实写鱼美笋香。C.颈联诗人以逐客自命并非夸张愤怼之辞。“不妨”“例作”二词,牢骚之中兼带诙谐与放达,很能体现苏轼的个性。D.尾联说自己贬官到此,将会浪费朝廷
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