（一模）2024-2025学年佛山市普通高中教学质量检测（一）历史试卷

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1、2024-2025学年佛山市普通高中教学质量检测 (一)高三历史2025.1本试卷共6页，20小题，满分100分。考试用时75分钟。注意事项：         1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号、试室号和座位号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目后面的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然

2、后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。1.                        表1：中华文明的阶段性表现时间表现阶段距今8000年前农业初步发展，社会出现分化端倪开启起源进程距今约5000年前出现以良渚为代表的大型都邑性城址和阶层大墓，社会分化显著进入“古国文明”阶段距今4000年前后夏

3、朝建立， 以二里头遗址为代表的二里头文化， 显示出对周边地区的强大辐射力进入“王朝文明”阶段表1说明A.中华文明的形成具有宏观的脉络     B.国家的发展催生早期文明的出现C.王朝文明标志着中华文明的成熟     D.人类文明呈现出统一性和多样性2.相较于南朝轻视北朝流亡宗室，北朝则主动吸纳和优待南朝流亡宗室，不仅设有专门的管理机构，还往往通过赐婚联姻，使得身份已转变为普通士族的南朝流亡宗室不断融入北朝统治集团。这种局面客观上有助于A.加快北民南迁进程               &

4、nbsp;B.促进南方经济开发C.弥合南北文化差异                D.瓦解北朝门阀制度3.安史之乱后， “纲目大坏，朝廷不能覆诸使，诸使不能覆诸州”，唐朝政府未对各地给出具体的征税数额，只是模糊地规定“据旧征税数，及人户土客，定等第钱数多少，为夏秋两税”。对此理解最合理的是，唐朝政府A.未能管控藩镇财税引发地方叛乱     B.推行赋税改革以顺应时势的变化C.积极探索地方赋税自主的新模式     D.力图使中央与地方财政收支平衡20242025学年佛山市普通高

5、中教学质量检测(一) 高三历史 第1页 共6页4.南宋初年，宋高宗亲自召集臣僚讨论时务，大家“多言将帅侵预朝权”。不久，有谏官质问宋高宗，说最近对文臣的任用破坏了“中书除授”的规矩，出现枢密院直接下达文书，  “尚书省止奉枢密院关报”的现象。这主要反映了当时宋代A.皇帝权威动摇                    B.崇文抑武政策发生异变C.党争现象严重                   &n

6、bsp;D.行政权与军权存在混通5.                          表2：元朝国号的演变时间国号制定情况1206年成吉思汗统一草原， 建国号“大蒙古国”1215年成吉思汗命行于汉地的汉文文书使用“大朝”之号1271年忽必烈采用易经“大哉乾元”卦辞，建国号“大元”表2集中反映了元朝A.加强边疆管理                    B.贯彻因俗而

7、治C.改变统治策略                    D.确立儒学一统6.图1截取自一则史料。对这一史料解释最恰当的是A.  “雷州无日不雷”的记载表明该地自然灾害频发B.多处“无日”的表述明显夸张，故该史料不可信C.  “雷出田中，故疑有开垦之迹”的记载说明当时广东迷信观念盛行D.  “或历两时，或三时，或四时”突出反映了当地农业技术取得进步7.甲午战争期间，两江总督张之洞致电总理衙门，称所颁发的电报新法，外面拥有者甚多，  “难保其不泄露，加码亦易

8、推测，现当军务紧要，奸细难防，似宜另酌一秘密之法，或重订一本颁行，以期慎密”。这反映了晚清时期A.国防意识有所增强                B.边疆危机日益加深C.洋务运动收效甚微                D.地方督抚权力膨胀8.1907年12月，  神州日报报道，  “英人已遣派舰队实行干涉(广东)西江捕权”，大良、鹤山等地未挂洋旗但正常航行的中国官船被“英国鱼雷船喝令停轮，搜视一遍，始准各船启行。民心大为惶恐”。这表明当时A.中国半殖民地化进一步加深         B.西方垄断了华南地区交通业C