浙科版（2019）高中生物必修二《第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律》课后练习(7)

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1、作业练习课程基本信息学科生物学年级高一学期春季课题分离定律习题讲解教科书书 名：普通高中教科书生物学 必修2 遗传与进化教材出版社：浙江科学技术出版社 出版日期：2021年1月作业练习1.若马的毛色受常染色体上一对等位基因控制，棕色马与白色马交配，F1均为淡棕色马，F1随机交配，F2中棕色马：淡棕色马：白色马=1：2：1。下列叙述正确的是 （ ）A马的毛色性状中，棕色对白色为完全显性BF2中出现棕色、淡棕色和白色是基因重组的结果CF2中相同毛色的雌雄马交配，其子代中雌性棕色马所占的比例为3/8DF2中淡棕色马与棕色马交配，其子代基因型的比例与表现型的比例相同2.某种小鼠的毛色受AY(黄色)、A

2、(鼠色)、a(黑色)3个基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型AYAY胚胎致死(不计入个体数)。下列叙述错误的是 （ ）A若AYa个体与AYA个体杂交，则F1有3种基因型B若AYa个体与Aa个体杂交，则F1有3种表现型C若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交，则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体D若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交，则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体3某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。 植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶用植株甲给羽裂叶植株

3、授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为11用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为31其中能够判定植株甲为杂合子的实验是 （ ）A或 B或 C或 D或 4. 假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为 （ ）A250、500、0 B250、500、250 C500、250、0 D750、250、05. 有一观赏鱼品系体色为桔红带黑斑，野生型为橄榄绿带黄斑，该性状由一对等位基因控制。某养殖者在繁殖桔红带黑斑品系时发现，后代中2/3为桔红带黑斑，1/3为野生型性状，下列叙述错误的是 （ ）A桔红带黑斑品系的后代中出现性状分离，说明该品系为杂合子B突变形成的桔红带黑斑基因具有纯合致死效应C自然繁育条件下，桔红带黑斑性状容易被淘汰D通过多次回交，可获得性状不再分离的桔红带黑斑品系参考答案：1.D 2.C 3. B 4.A 5. D