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1、作业练习课程基本信息学科高中生物学年级高二学期秋季课题农杆菌转化法教科书书 名：生物学选择性必修3教材出版社：浙江科学技术出版社 出版日期：2021年3月学生信息姓名学校班级学号作业练习1下列实例与所利用的技术或原理不相符的是（ ）A转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术B植物原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性C植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性D愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关2如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄马铃薯”植株的过程，回答下列问题：(1)过程使用了_酶，以使植物原生质体相互分离；在动物细胞培养技术中，使细胞
2、分离开来的酶是_。(2)过程在化学药剂_的作用下会发生植物原生质体的融合；动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是_。(3)过程_属于脱分化，过程_属于再分化，细胞发生分化的根本原因是_。（前两空用图中的数字作答）(4)过程的细胞工程技术是_。(5)植物体细胞杂交的研究在_方面，取得了巨大突破，其育种的原理是_。3紫杉醇是红豆杉属植物产生的一种复杂的次生代谢产物。研究发现，其对多种癌症都有一定的疗效，其抗癌的机理：紫杉酶能和微管蛋白聚合体相互作用，阻碍了纺锤体的形成，从而影响细胞分裂，直至死亡，而且随着浓度增加，时间延长，抑制作用加强。根据以下提供的实验材料和用具验证上述结论，请你补充实验思路和
3、预测实验结果。材料与用具：小鼠乳腺癌细胞、细胞培养液、紫杉醇、X溶液（用于配制紫杉醇溶液）、培养瓶等。（要求与说明：实验仪器、试剂、具操作、培养条件、只进行原代培养且培养条件适宜，比浊计使用方法不做要求）请回答：(1)实验思路：实验分组：甲组：细胞培养液+小鼠乳腺癌细胞+适量低浓度紫杉醇溶液；乙组：细胞培养液+小鼠乳腺癌细胞+等量高浓度紫杉醇溶液；丙组：细胞培养液+小鼠乳腺癌细胞+_。每组设置若干个重复样品；_在培养过程中，每隔一段时间，重复（测定三组培养瓶中癌细胞的数量，并记录）；对所得实验数据进行分析与处理。(2)以细胞存活率（细胞存活率=实验组话细胞数/对照组活细胞数，对照组细胞存活率为
4、1）为指标，设计一坐标系，预期实验结果。(3)本实验的检测指标能反映细胞增殖情况的依据是_，也可用_进行细胞计数。紫杉醇主要在有丝分裂_期发挥作用，可用_技术工业化生产。参考答案1.B【分析】A、转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术，A正确；B、植物原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的流动性，B错误；C、植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性，C正确；D、愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关，D正确。2. (1) 纤维素酶和果胶 胰蛋白酶(2) 聚乙二醇 可以使用灭活的病毒(3) 基因的选择性表达(4)植物组织培养(5) 克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍 染色体变
5、异【分析】分析题图：图示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程，其中为去壁过程；为原生质体融合的过程；表示再生细胞壁的过程；表示脱分化过程；表示再分化过程；表示植物个体发育过程。（1）为去壁过程，该过程需要采用酶解法，即使用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，以使植物原生质体相互分离，以获得植物的原生质体；在动物细胞培养技术中，用胰蛋白酶使组织细胞分离开来。（2）是诱导原生质体融合的过程，该过程可采用化学方法（聚乙二醇），也可采用电激、离心、振动等物理方法。动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是灭活的病毒诱导细胞融合。（3）过程属于脱分化，过程属于再分化，细胞分生分化的根本原因是基因的选择性表达。（4）形成杂种细胞后还需要采用植物组织培养技术将其培育成杂种植株，因此图中过程为植物组织培养过程，其原理是植物细胞具有全能性。（5）植物体细胞杂交的研究克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍，为作物育种提供了新的思路。植物体细胞杂交后得到的植株含有两个物种的染色体，其变异类型属于染色体（数目）变异。3. (
