《人教版（2019）高中生物选择性必修二《种群及其动态 单元检测卷(一)》同步练习》，以下展示关于《人教版（2019）高中生物选择性必修二《种群及其动态 单元检测卷(一)》同步练习》的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站
1、种群及其动态单元检测一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。1.下列关于一个地域的环境容纳量叙述，正确的是()A.环境容纳量是种群在该环境中长时期的稳定平衡密度B.在该地域中，每部分的环境容纳量都是一样的C.种群数量达到K值时的增长速率最大，会呈现周期波动D.种间关系不会影响环境容纳量的大小2.自然界的某些变化可能导致种群中个体数量发生改变，下列关于种群数量变化原因的分析，错误的是()A.图1曲线用于指导防治害虫，在A点开始防治很难达到理想效果B.若图2表示某湖泊的草鱼数量，则B点后发生的变化主要是由于草鱼繁殖能力太强C.图3中
2、C点后发生变化的原因可能是该种群在竞争中处于不利地位D.若图4表示草原生态系统中某羊群的数量，则D点后发生的变化可能是过度放牧所致3.一种群居的狐猴，只有少数个体可以繁殖，不能繁殖的个体当年可以帮助照顾新生的幼仔，将不能繁殖的个体分成幼年、少年、青年和成年4个年龄组，记录它们在种群内帮助照顾幼崽的时间比例。据图分析，对帮助者的叙述正确的是()A.雄性比雌性花费更多的时间B.整体趋势上年龄大的比年龄小的花费更多的时间C.成年组提供照顾的时长显著高于青年组D.4个年龄组中幼年组提供更多帮助4.田鼠是主要生活在农田中的植食性鼠类，黄鼬是其天敌。当田鼠种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长，随着时间
3、的推移，种群停止增长并维持相对稳定。下列叙述正确的是()A.田鼠种群停止增长时，出生率和死亡率均为零B.田鼠的种群达到K值前，密度对其制约逐渐减弱C.人为地一次性捕杀田鼠后，其环境容纳量迅速降低D.田鼠种群增长速率大于0时，黄鼬种群增长速率可能小于05.下列关于环境容纳量的叙述，错误的是()A.种群数量在K/2时增长最快B.同一群落各种群的环境容纳量是相同的C.环境容纳量会随着环境条件的改变而改变D.环境容纳量是种群数量在生存环境中的稳定平衡密度6.图1、图2为种群数量变化的相关曲线，下列叙述正确的是()A.若食物充足，则种群数量增长曲线一定为图1中的曲线B.若图1中的曲线变为曲线，说明种群的
4、生存环境变得恶劣C.图2中A、B、C、D四点的种群年龄结构为增长型的只有A、B点D.图2中D点后，种群数量不再随着环境的变化而变化7.如图表示同一群落中的甲乙两个种群的(出生率/死亡率)随时间变化的曲线，不考虑迁入迁出，有关分析错误的是()A.甲的种群密度在t4时刻比t3时刻小B.t2到t3时间段甲的种群密度先升后降C.乙的种群密度在t1时刻比t4时刻小D.t2时刻甲、乙种群的自然增长率相同8.下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是()A.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律B.图1、2、3中的B、C、F点都可以表示种群达到了环境容纳量C.图1中A点和
5、图3中E点的增长速率与图2中的C点对应D.图1中B点和图3中F点的增长速率与图2中的D点对应9.资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”形曲线，假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析正确的是()曲线上的点N(KN)/KS1200.90S2500.75S31000.50S41500.25S51800.10A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点D.(KN)/K值为0.9时，种群增长速率最大10.下列有关种群的说法，正确的是()A.每立方米自来水中有20个大肠杆菌，属于种群的空间特征B.年龄结构为增长型的种群，种群数量一定会增加C.种群的“J”形增长既无环境阻力也无K值D.利用标记重捕法调查种群密度时，标记物脱落会导致结果偏低11.如图表示某种鼠迁入新环境后，种群数量增长速率(平均值)随时间的变化。下列有关叙述正确的是()A.可用标记重捕法准确计算出该种鼠的种群密度B.该种鼠在第9年达到此环境的环境容纳量C.调查期内该种鼠在新环境中呈“S”形增长D.第5年后该种鼠的年龄结构为衰退型，呈负增长12.科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究随时间的变化趋势，结果如图所示(图中Nt表示第t年的种群数量，Nt1表示第t1年的种群数量)。下列分析正确的是()
