2025年3月安徽示范高中皖北协作区第27届联考语文试卷(含答案)
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1、2025年安徽省示范高中皖北协作区第27届联考 语 文考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成15题。中国人谈诗论文常说“诗言志”“文以栽道”“意余于境”,所言“志”“道”“境”等,就是中国文 论的关键词。这些字词渊源深远,内涵丰厚,代表着中国人的审美传统与人生意趋。然而,夕卜国 友人一方面赞叹中国文论的博大精深,一方面又感到难以翻译这些关缠词。在全球考文化交往 时代,如何让更多的朋友理解中国文论、中国美学的关键词,以便更好地欣
2、赏中国文学艺术,构 建人类命运共同体,实现跨文化民心相通,是我们文化界肩负的重任。文化交流与文明互鉴往往能推动主体视域的重构,为新思想的生成创造条件。当前,全球 化的发展已将跨文化交流从“远方的眺望”压缩成经由指尖的交流,正是由于人类都具有相似 的指尖、眼睛与大脑,我们才能交流相通。恰如美国汉学家史华慈所说:“人类经珍共有着同一 个世界。”他认为,人类文明具有“共同文化取向“,能够跨越语言而文化的律碍进行交流e在宁 西文明交流中,一些文化桥接者形成了融通中西的理解视域,在中国文论关续词的激发下生成 新的思想。例如,德国学者海德格尔曾符老子“知其白,守其黑”创造性地翻译为:“那知光亮者,将自 身
3、隐藏于黑暗之中就是一种视域创生。盖因海德格尔是富有创造性的思想家,而有令人惊喜 的创生,当然不乏老子原文的智慧启发,两方面相得益彰。再如中国作家林语堂成功地将李 白、苏东坡等人的诗词译为英文,获得好评,也得力于译者本人学贯中西,涵养深厚:故能创生出 新的视域。林语堂谈译作体会说“先有总意义”“行文时未下笔之先,必先有一句要说的意思在 心里,即所谓总意象”。他所说的“总意义”“总意象”,正是融汇西方与中国文论,对关键词的一 种有意义的创生。德国汉学家卜松山所著中国的美学和文学理论,并不简单直译中国诗论的关维词“理”“事”“情”,而从“诗的直观悟性”、从西方的“超验模仿”说多方面解读,做了创造性的
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