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(一模)2025年常德市高三年级模拟考试生物试卷(含答案解析)

[db:作者] 文档 2025-04-03 22:02:59 0

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1、科目:生物学(试题卷)注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷的封面上,并认真核对答题卡条形码上的姓名、准考证号和科目。2.选择题和非选择题均须在答题卡上作答,在本试题卷和草稿纸上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。3.本试卷共7页。如缺页,考生须及时报告监考老师,否则后果自负。4.考试结束,将本试题卷和答题卡一并交回。姓    名                        准考证号   &n

2、bsp;                     祝 你 考 试 顺 利 !2025年常德市高三年级模拟考试生 物 学一、选择题:本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. 外泌体是一种由细胞释放的微小囊泡,能作为信号载体改变其他细胞的功能。形成和作用过程如图所示,下列叙述错误的是A.由于细胞膜的两侧呈现不对称分布,外泌体的外侧也应有糖蛋白B.外泌体的形成体现了细胞膜的流动性,突触小泡也属于一种外泌体C.产生外泌体的细胞通过外泌体膜与受体细胞膜

3、融合,从而实现信息交流D.外泌体可作为运输药物至靶细胞的载体,有效控制肿瘤细胞的增殖2. 在酶促反应中,反竞争性抑制剂不直接与游离的酶相结合,仅与酶底物复合物结合形成底物酶抑制剂复合物,从而影响酶促反应速率。作用机理如下图,其中E表示酶,S表示反应底物,表示抑制剂,P表示酶促反应生成物。加入该抑制剂后,下列推测不合理的是A.酶构象改变,酶活性降低B.酶促反应平衡向酶底物复合物生成的方向移动C.酶促反应的最大速率低于正常情况D.酶促反应达到最大速率时所需底物浓度不变3 .生物学实验中常需要配制一定浓度的溶液,下列叙述错误的是A. pH=7 的缓冲液可以由0.1mol/L 的HCl和0.1mol/

4、L 的 NaOH等体积混合而成B.体积分数为95%的乙醇加入无水碳酸钠可在绿叶色素提取实验中代替无水乙醇C.精确配制的1mol/L 的KNO溶液和1mol/L 的葡萄糖溶液,渗透压是不相等的D.取1ml充分摇匀的土壤样液加入盛有9ml无菌水的试管中,可等比稀释10倍4. 呼吸跃迁是指果蔬在采摘后,呼吸速率突然升高,随后迅速下降的现象。下列叙述错误的是A.果蔬窖藏可以抑制呼吸跃迁,延长保鲜期B.跃迁阶段消耗的营养物质增多,但口感可能会更佳C.跃迁期间,果蔬细胞内 ATP 的含量会出现显著变化D.跃迁期间果实颜色变化与色素合成相关基因的表达有关5. 下列有关发酵工程及其应用的说法错误的是A.选育菌

5、种是发酵工程的前提条件,该环节很大程度上决定生产发酵的成败B.只有发酵工程中心环节结束时才需要检测培养液中的微生物数量、产品浓度生物学试卷 第1页 共9页C.通过发酵工程获得的单细胞蛋白可作为食品添加剂,也可制成微生物饲料D.微生物肥料利用了微生物在代谢过程中产生的有机酸、生物活性物质等来增进土壤肥力,改良土壤结构6.研究人员发现,某地褐花杓兰花和西藏杓兰花能够人工杂交并产生可育的后代,但在自然状态下由于传粉者不同,二者不能相互杂交产生后代。下列说法正确的是A.二者因地理隔离而产生了生殖隔离B.二者的形态差异是为适应不同传粉者而产生的突变C.二者的传粉者不同是长期自然选择的结果D.二者的形态差

6、异是彼此之间协同进化的结果7.群落边缘效应是指两个或多个不同群落的交错区域内,生物种类、种群密度、群落结构及功能等特征发生显著变化的现象。下列叙述错误的是A.边缘效应可能会增加外来物种入侵的可能性B.边缘效应会导致群落交错区内的物种多样性增加C.边缘效应能够使相邻群落内部的环境更趋于稳定D.人类活动的影响也可能会导致边缘种群数量的增加8.“人逢喜事精神爽”、“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”。人的情绪活动受神经系统的调控和内分泌活动的影响,情绪状态会影响学习与记忆的效率。下列叙述错误的是A.“精神爽”时,副交感神经兴奋,心跳和呼吸加快B.“几多愁”时,相关神经元的活动受到影响,学习效率降低C.肾上腺髓质分泌的肾上腺素可能参与了情绪调节的过程D.情绪状态可能通过影响神经元之间的信息交流影响记忆功能9.科学家利用3日龄意大利蜜蜂的雌性幼虫做实验,实验处理和结果如下表所示。随后,测定6日龄幼虫头部细胞内发育关键基因 dynactin p62的甲基化水平,实验组为63%、对照组为79%,且最终实验组中 72%的幼虫发育成蜂王,对照组中 77%的幼虫发育成工蜂,另23%的幼虫具有蜂王特征但卵巢发育不完全。下列叙

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