老教材老高考五省联考·2023-2024学年高三年级(二联)历史

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老教材老高考五省联考·2023-2024学年高三年级(二联)历史试卷答案

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周型为XX:XX=1,草蝇限形基因型为XY:XY=1:1,F蜂果蝇产生配子为E:?1:2.X0:X=3:1,B障果蝇产生配子中EX占1/3X3/4=1/4

B雄果蝇产生配子为E:e=1:2,X:X:Y=151:2,B果蝇中黑檀体棒眼维果蝇eeXY为2/3X2/3X3/4X1/2=(③)若未知性状的显隐性美系，则使用正反交方法判断相关基因位于常来色体上还是在X染色体1/6.上；若正反交结果相同，则该等位基因位于常染色体上；若正反交结果不同，则该等位基因位于X21.(共10分)在发现生长素的探素过程中，詹森还做过一个实验（下图），并为后来温特最终发现染色体上

生长素奠定了基础

回答下列问题：小据站在向光的一在背光的一测插入云母片侧插入云母片单侧光照射A、B组单话通詹森实验示意图(I)生长素等植物激素是植物细胞接受特定环境信号诱导产生的、低浓度时可调节(1分)(作用)植物生理反应的活性物质

(2)图中的B没有弯向光源生长，原因是胚芽鞘B的尖端也产生了生长素从向光侧到背光侧的运输，但由子青光侧插人了云母片，导致生长素不能运输到胚芽鞘尖端下部发挥作用，所以不会出现弯向光源生长(3分)(3)上述实验不能(1分)（填“能”或“不能”）说明生长素是极性运输的，理由是生长素的极性运输，需要验证只能由形态学上端向下端运输，而不能逆向运输，本实验没有验证(3分)

(4)“咬定青山不放松，立根原在破岩中

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

”刻画了竹子扎根破碎岩石，顽强生存的场景

植物根的向地生长和茎的背地生长的生物学意义是根向地生长，利于吸收水分和无机盐；茎背地生长，利于吸收阳光进行光合作用(2分)

【解析】(1)植物激素对植物的生长发育和繁殖起调节作用

(2)胚芽鞘尖端能产生生长素，在单侧光照射下，生长素由向光侧运输到背光侧，背光侧因云母片的阻隔，导致生长素不能运输到胚芽鞘尖端下部发挥作用，所以不会出现弯向光源生长

(3)生长素的极性运输是指只能由形态学上端向下端运输而不能反过来运输

该实验没有验证生长素能不能由形态学下端向上端运输

(4)植物的生长发有需要光进行光合作用，需要水分和无机盐

根向地生长，利于吸收水分和无机盘：茎背地生长，利于吸收阳光进行光合作用

4.宋代,上至皇室权贵、文化精英,下到地方士绅、市井小民,都流行用香为药、和香为食,更在日常诸事中与香为友。熙宁十年(1077年),仅广州市舶司购买并运至京师的乳香就达348673斤。这说明宋代A.社会需求推动丝路贸易B.民众生活趋向世俗化C.南方经济发展超过北方D.市民群体受理学影响

7.嘉庆十九年(18144年》二月,甘肃韩城县刘兆吉家中失窃,因丢失之物不贵重,未打算报案,然而第二天却发现陈老汉拿着自家丢失之物卖给刘三,便将该案投首乡约,并诉至县衙。县衙受理案件后,知县批复“仰乡约查复详究”,后由乡约执行人左迎乾、刘法兴着手调查,将结果报呈知县,进行案件审理,据此可知清朝(A.政府大力侣导乡约教化B.皇权向基层渗透C.基层社会自治色彩浓厚D.乡约与律法合流