安徽省2023~2024学年度届八年级阶段诊断 R-PGZX F-AH(三)历史

安徽省2023~2024学年度届八年级阶段诊断 R-PGZX F-AH(三)历史试卷答案,我们答案汇总网收集并整理关于安徽省2023~2024学年度届八年级阶段诊断 R-PGZX F-AH(三)历史试卷答案得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站

安徽省2023~2024学年度届八年级阶段诊断 R-PGZX F-AH(三)历史试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注本网站

5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面

评分时应视其对交际的影响程度予以考虑

英、美拼写及词汇用法均可接受

6.如书写较差以致影响交际，可将分数降低一个档次

二)评分标准：第五档(21一25分)：完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的

覆盖所有内容要点

应用了较多的语法结构和词汇

语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力

有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑

第四档(16一20分)：完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的

虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容

应用的语法结构和词汇能满足任务的要求

语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致

应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑

第三档(11一15分)：基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的

虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容

应用的语法结构和词汇能满足任务的要求

有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解

应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯第二档(6一10分)：未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者

漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容

语法结构单调，词汇知识有限

有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解

较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性

第一档(1一5分)：未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者

明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求

语法结构单调，词汇知识有限

较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解

缺乏语句间的连接成分，内容不连贯

不得分(0分)：未能传达给读者任何信息

内容太少，无法评判；写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清

27.北宋时,两浙地区已经实行稻麦复种制。福建地区在宋代则实行冬耕麦作。南宋时,“四川田土,无不种麦”。这说明宋朝A.曲辕犁推广提高生产力B.区域经济实现均衡发展C.土地利用效率得以提高D.民众饮食结构彻底改变

——摘编自何方宁《浅议《法国民法典》的立法特点及其对我国民法典制定的借鉴意义》等材料二202020年5月,我国颁布了《中华人民共和国民法典》,这部民法典吸收借鉴了人类法治文明建设的有益成果,整合了新中国成立以来的民事法律规范,被称为“社会生活的百科全书”,在法律体系中居于基础性地位。民法典由总则、人格权、合同、物权、婚姻家庭继承、優权责任七编组成,以民事权利为红线构建民法典体系。摘编自王利明《体系创新:中国民法典的特色与贡献》等(1)根据材料一并结合所学知识,概括法国《民法典》的特点并分析其颁布的背景。(12分)(2)根据材料二并结合所学知识,分析中国民法典编纂的意义。(8分)(3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对法制建设的认识。(4分)20阅读材料,完成下列要求。(12分)