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1、作业练习课程基本信息学科生物学年级高一年级学期春季课题染色体通过配子传递给子代教科书书 名：普通高中教科书生物学 必修2 遗传与进化出版社：浙江科学技术出版社 出版日期：2019年7月学生信息姓名学校班级学号作业练习一、基础巩固1.减数分裂过程中，染色体的变化行为是（）A复制联会同源染色体分离着丝粒分裂B联会复制同源染色体分离着丝粒分裂C联会复制着丝粒分裂同源染色体分离D复制同源染色体分离联会着丝粒分裂2.如图为二倍体水稻花粉母细胞减数分裂某一时期的显微图像，关于此细胞的叙述错误的是（）A含有12条染色体 B处于减数第一次分裂C含有同源染色体 D含有姐妹染色单体3如图为一个四分体示意图，下列有
2、关分析错误的是（）Aa和b为一对同源染色体 B和互为姐妹染色单体C和可交换相应片段 D在减数分裂后期分开4下列关于同源染色体和四分体的叙述正确的是（）A一条来自父方，一条来自母方的两条染色体一定是一对同源染色体B非同源染色体的自由组合造成减数第一次分裂过程中染色体数目减半C一个四分体中的染色单体经过减数分裂进入4个子细胞中D雄蜂（n=16）减数第一次分裂的过程中可以形成8个四分体5下图是用某种方法在显微镜（不用染色）下拍到的百合（2n24）某个细胞的减数分裂不同时期的图像。下列相关叙述不正确的是（）A图中细胞分裂顺序为B图细胞内核DNA和染色体数目加倍C图细胞中可能发生交叉互换D图细胞的染色体
3、数目只有的一半二、挑战提升6某哺乳动物精原细胞形成精子的过程中，某时期的细胞如图所示，其中表示染色体，ah表示染色单体。下列叙述正确的是（）A图示细胞为次级精母细胞，所处时期为前期B在减数第二次分裂后期，细胞有2条X染色体C与的分离发生在后期，与的分离发生在后期D若a与e出现在该细胞产生的一个精子中，则b与f可出现在同时产生的另一精子中7.在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色（2个5cm、2个8cm）和4个红色（2个5cm，2个8cm）的橡皮泥条，再结合细铁丝(模拟着丝粒)等材料模拟减数分裂过程，下列叙述错误的是（）A将2个5cm蓝色橡皮泥条扎在一起，模拟1个已经复制的染色体B将
4、4个8cm橡皮泥条按同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对C模拟减数分裂后期I时，细胞同极的橡皮泥条颜色要不同D模拟减数分裂后期II时，细胞一极的橡皮泥条数要与另一极的相同8.研究表明，吸烟影响女性的生殖健康。随着年龄的增长，吸烟者比非吸烟者的双倍染色体的卵细胞（2n=46）比例增加。此外，烟草焦油中的氧化剂基团可与DNA共价结合，导致染色体DNA断裂。下列说法错误的是（）A年龄的增长与吸烟均可能会增加卵细胞异常率B吸烟会增加胎儿染色体数目异常的概率C.双倍染色体的卵细胞的形成可能与吸烟干扰纺锤体的结构与功能有关D吸烟易可能会导致导致受精卵中染色体数目增加，但不会导致染色体结构异常三、
5、拓展应用9.减数分裂和受精作用保持了生物染色体数目恒定，如果减数分裂出现差错，将会出现严重后果。21-三体综合征是异常配子参与受精而导致的染色体异常遗传病。请查阅资料，了解21-三体综合症，并分析出现此遗传病的原因。10.请利用模型模拟含两对同源染色体的精原细胞（其中1对同源染色体发生交叉互换）减数分裂过程，并向同学、老师交流展示。参考答案：一、基础巩固 1-5 AABCB 二、挑战提升 6-8 DCD三、拓展应用9.21-三体综合征又称唐氏综合症，患者比正常人多了一条21号染色体，表现为智能落后、特殊面容、生长发育障碍。目前尚无有效治疗方法，但经耐心地教育和训练，患者生活多可自理，也可做较简单的社会工作而自食其力。孕妇年龄愈大，风险率愈高。产前诊断是防止唐氏综合征患儿出生的有效措施。出现的原因：父亲或母亲减数分裂产生配子过程中，2条21号染色体进入同一个细胞（可能同源染色体未分离，也可能姐妹染色单体未分离），参与受精的精子或卵细胞中有2条21号染色体。10.略（通过同学之间的结果对比，认识交叉互换将增加配子的多样性）
