突破练(六) 函數与导数-2020高考文科数学【步步高】大二轮22题逐题特训(通用版)
(六)函数与导数
1．已知函数f(x)＝ln x－ax2＋x－(a为常数，且a∈R)．
(1)当a＝1时，求函数f(x)的单调区间； (2)若函数f(x)在区间(0,1)上有唯一的极值点x0，求实数a和极值f(x0)的取值范围．
解 (1)f′(x)＝－2ax＋1＝(x>0)，
当a＝1时，f′(x)＝＝，
由解得01，
所以a的取值范围是(1，＋∞)，
g(x0)＝0 ?2ax＝x0＋1，
所以f(x0)＝ln
x0－ax＋x0－
＝ln x0－＋x0...80分] 12+4标准练(四)-2020高考文科数学【步步高】大二轮22题逐题特训(通用版)
[80分] 12＋4标准练(四)
1．已知集合M＝{x|x1}，则M∩N等于( )
A．{x|01}＝{x|x>0}，
∵M＝{x|x...突破练(一) 三角函数与解三角形-2020高考文科数学【步步高】大二轮22题逐题特训(通用版)
(一)三角函数与解三角形
1
．(2019·首都师范大学附属中学模拟)已知函数f(x)＝sin－2sincos.
(1)求函数f(x)的最小正周期和单调递增区间；
(2)已知x1，x2是函数y＝f(x)－的两个零点，求|x1－x2|的最小值．
解 (1)f(x)＝sin－2sin·cos
＝sin cos 2x－cos sin 2x－2sincos
＝cos 2x＋sin 2x＋2sincos
＝cos 2x＋sin 2x＋sin
＝...80分] 12+4标准练(五)-2020高考文科数学【步步高】大二轮22题逐题特训(通用版)
[80分] 12＋4标准练(五)
1．已知集合A＝{x|xa}，若A∩B≠?，则实数a的取值范围为( )
A．[3，＋∞) B．(3，＋∞)
C．(－∞，3) D．(－∞，3]
答案 C
依题意可知当a...分项练(四) 概率与统计-2020高考文科数学【步步高】大二轮22题逐题特训(通用版)
(四)概率与统计
1．(2019·全国Ⅱ)演讲比赛共有9位评委分别给出某选手的原始评分，评定该选手的成绩时，从9个原始评分中去掉1个最高分、1个最低分，得到7个有效评分.7个有效评分与9个原始评分相比，不变的数字特征是( )
A．中位数 B．平均数
C．方差 D．极差
答案 A
记9个原始评分分别为a，b，c，d，e，f，g，h，i(按从小到大的顺序排列)，易知e为7个有效评分与9个原始评分的中位数，故不变的数字特征是中位数，故选A.
2．(2019·赣州模拟...2020学年春季高二历史人民版选修1课时练习卷：专题八明治维新三迅速崛起的日本
迅速崛起的日本
一、选择题
1.某学者认为《大日本帝国宪法》是“成功地将政治现代化即民主化遏制在最小限度的产物”,下列宪法内容中体现这一认识的有（ ）
①日本臣民在不妨碍安宁秩序,不违背臣民义务下,有信教之自由 ②议会作为立法辅助机关,在制定法律时需要天皇的许可和国务大臣的署名 ③天皇为国家的元首,总揽统治权力 ④拥有相当财产的25岁以上男子有选举权
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.史学界普遍认为,《大日本帝国宪法》体现了明治政府对自由民权运动的某些...分项练(三) 立体几何-2020高考文科数学【步步高】大二轮22题逐题特训(通用版)
(三)立体几何
1．(2019·成都诊断)已知a，b是两条异面直线，直线c与a，b都垂直，则下列说法正确的是( )
A．若c?平面α，则a⊥α
B．若c⊥平面α，则α∥a，b∥α
C．存在平面α，使得c⊥α，a?α，b∥α
D．存在平面α，使得c∥α，a⊥α，b⊥α
答案 C
由a，b是两条异面直线，直线c与a，b都垂直，知：
在A中，若c?平面α，则a与α相交、平行或a?α，故A错误；
在B中，若c⊥平面α，则a，b与平面α平行或a，b其中一条在平面α内，故B错误；...小题限时训练6-2020年高考数学二轮复习争分夺秒限时训练
小题训练6（限时45分种）
答案速对
1-6：ABCBCC 7-12：DCAAAC
13： 14： 15： 16：68
答案速对
1-6：ABCBCC 7-12：DCAAAC
13： 14： 15： 16：68 一、单选题（每题5分，共60分）
1．已知实数集，集合，集合，则（ ）
A．B．C．D．
【答案】A
【】由,得,即,所以,
所以.故选:A
2．设，则（...分项练(二) 数列-2020高考文科数学【步步高】大二轮22题逐题特训(通用版)
(二)数 列
1．(2019·湖南六
校联考)已知公差d≠0的等差
数列{an}满足a1＝1，且
a2，a4－2，a6成等比数列，若正整数m，n满足m－n＝10，则am－an等于( )
A．10 B．20 C．30 D．5或40
答案 C
由题意知(a4－2)2＝a2a6，
因为{an}为等差数列，
所以(3d－1)2＝(1＋d)(1＋5d)，
因为d≠0，解得d＝3，
从而am－an＝(m－n)d＝30.
2．(2019·新疆维吾尔自治区适应性检测)正项等差数...小题限时训练4-2020年高考数学二轮复习争分夺秒限时训练
小题训练4（限时45分种）
答案速对
1-6：BCCBBB 7-12：CCBACB
13： 14： 15： 16：4
答案速对
1-6：BCCBBB 7-12：CCBACB
13： 14： 15： 16：4 一、单选题（每题5分，共60分）
1．已知复数，则在复平面内对应点所在象限为（ ）
A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限
【答案】B
【】，
则，在...小题限时训练5-2020年高考数学二轮复习争分夺秒限时训练
小题训练5（限时45分种）
答案速对
1-6：CDBBCD 7-12：ACABCD
13：15 14： 15： 16： ①②④
答案速对
1-6：CDBBCD 7-12：ACABCD
13：15 14： 15： 16： ①②④一、单选题（每题5分，共60分）
1．已知，，则（ ）
A．B．C．D．
【答案】C
【】，因此，.故选：C.
2．命题“，”的否定是（ ）
...分项练(五) 解析几何-2020高考文科数学【步步高】大二轮22题逐题特训(通用版)
(五)几何
1．(2019·成都诊断)已知a∈R且为常数，圆C：x2＋2x＋y2－2ay＝0，过圆C内一点(1,2)的直线l与圆C相交于A，B两点，当弦AB最短时，直线l的方程为2x－y＝0，则a的值为( )
A．2 B．3 C．4 D．5
答案 B
圆C：x2＋2x＋y2－2ay＝0，
化简为(x＋1)2＋(y－a)2＝a2＋1，圆心坐标为C(－1，a)
，半径为.
如图，
由题意可得，当弦AB最短时，过圆心与点(1,2)的直线与直线2x－y＝0垂直．...小题限时训练2-2020年高考数学二轮复习争分夺秒限时训练
小题训练1（限时45分钟）
答案速对
1-6：BDAACD 7-12：BDCABD
13：-1 14： 4 15：27 16：
答案速对
1-6：BDAACD 7-12：BDCABD
13：-1 14： 4 15：27 16：一、单选题(每题5分，共60分）
1．复数 (i为虚数单位)的共轭复数是
A．1+iB．1?iC．?1+iD．?1?i
【答案】B
【】化简可得z= ∴z的共轭...天津市河西区2019-2020学年高二上学期期末政治试题
"\r\u0013 PAGE \\* MERGEFORMAT \u00141\u0015\r汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！\r河西区2019-2020学年度第一学期高二年级期末质量调查政治试卷\r一、选择题\r1.国家主席习近平9月17日签署主席令，授予于敏等42人国家勋章、国家荣誉称号.英雄模范崇德向善的情怀和奋发进取的精神是一种凝聚人心的力量，可以教育、激励几代人为实现中华民...
小题限时训练3-2020年高考数学二轮复习争分夺秒限时训练
小题训练3（限时45分种）
答案速对
1-6：BAACAD 7-12：BBDDDA
13： 14：B 15：-27 -940 16：40
答案速对
1-6：BAACAD 7-12：BBDDDA
13： 14：B 15：-27 -940 16：40 一、单选题(每题5分，共60分）
1．已知集合，则（ ）
A．B．C．D．
【答案】B
【】由，解得，即，所以.故选：B.
...云南省梁河县第一中学2020届高三生物州统测模拟题5
【生物】2020届州统测模拟题5
一、选择题
1、真核生物的内共生起源假说认为：大约在15亿年以前，一些大型的具有吞噬能力的原始真核细胞，先后吞并了几种原核生物（例如细菌和蓝藻），由于后者没有被分解消化，它们从寄生逐渐过渡到共生，成为宿主细胞里面的细胞器。例如被吞噬的好氧性细菌成为了线粒体，而被吞噬的蓝藻成为了叶绿体。根据所给信息，下列哪个选项最有可能是错误的
A、线粒体和叶绿体中的DNA是环状的
B、线粒体和叶绿体中有核糖体
C、线粒体和叶绿体中有DNA聚合酶和RNA聚合酶...云南省梁河县第一中学2020届高三化学复习题：元素的综合推断
元素的综合推断2019.12
1.结构与位置互推是解题的核心
（1）掌握四个关系式：①电子层数＝周期数；②质子数＝原子序数；③最外层电子数＝主族序数；④主族元素的最高正价＝主族序数（O、F除外），负价＝主族序数－8。
（2）熟练掌握周期表的结构及周期表中的一些特殊规律：①“凹”型结构的“三短四长，七主七副八零完”；②各周期元素种类；③稀有气体的原子序数及在周期表中的位置；④同主族上下相邻元素原子序数的关系。
2.性质与位置互推是解题的关键
熟悉元素周期表中同周期、同主族元素性...第一单元 现代旅游及其作用-2019-2020学年下学期高二地理同步精品课堂
第一章 现代旅游及其作用 单元测试【满分：100分 时间：35分钟】
一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)
旅游活动是人类社会资源的必然产物，在时间和空间上存在一定的差异，据此回答1～3题。
1．从历史发展看，旅游服务商业化的标志是( )
A．旅游目的的娱乐性
B．旅游方式和内容的多样性
C．旅游主体的大众化
D．旅行社的诞生
2．从地域看，造成现代旅游活动规模地域差异的根本原因是( )
A．国家区位的差异
B．民族的差异
C．传统文化的差异
D．国家或...云南省梁河县第一中学2020届高三上学期第19周抽测历史试题
2020届高三上学期历史第19周抽测题
1．右面是丰子恺先生的一幅漫画，该漫画的寓意是A．鼓舞民众团结抗战 B．号召建立抗日统一战线 C．批评民众麻木不仁 D．揭露国民党不抵抗政策
2．早在1940年1月，毛泽东就指出：“要把一个因被旧文化统治因而愚昧落后的中国，变为一个被新文化统治因而文明先进的中国。”1949年9月通过的《共同纲领》规定：文化教育应以提高人民文化水平、培养国家建设人才和发展为人民服务的思想为主要任务。这表明中国共产党
A．代表先进文化的发展方向...云南省梁河县第一中学2020届高三生物州统测模拟题3
【生物】2020届州统测模拟题3
1．下列有关细胞的分子组成、结构及功能的叙述，正确的是
A．内质网参与蛋白质的合成和加工，并对其进行分类和包装
B．蓝藻细胞与有氧呼吸有关的酶附着在线粒体内膜上
C．叶绿体、线粒体、核糖体这三种细胞器都含有核酸和蛋白质
D．神经元具有多个树突结构，增加了神经元释放神经递质的面积
2．下列关于膜蛋白和酶的叙述，正确的是
A．胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的
B．膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程
C．光合作用中，催化ATP合成的酶分...云南省梁河县第一中学2020届高三上学期第17周抽测历史试题
2020届高三上学期历史第17周抽测题1.稷下学宫是齐国著名的高等学府。齐国君主对稷下学者采取了十分优礼的态度，封了不少著名学者为上大夫”，并“受上大夫之禄”，即拥有相应的爵位和俸养，允许他们“不治而议论”“不任职而论国事”。这表明稷下学宫（ ）
A.促成了学术百家争鸣局面 B.适应了诸侯变法需要
C.实现了诸子百家平等共存 D.兼具学术和政治功能[来源:学&科&网Z&X&X&K]
秦汉以后，随着郡县制取代分封制，除帝王继统仍由皇族血缘确...云南省梁河县第一中学2020届高三上学期第18周抽测历史试题
2020届高三第十八周历史抽测试题
1.先秦道家对法的态度有一个明显的转变过程。早期道家认为“法烦刑峻即民生诈”，后期道家则把法上升到“天下之准绳，人主之度量”的高度。这一变化表明
A. “礼治”逐步让位于“法治” B. 道家未形成统一的核心思想
C. “法治”思想顺应时代要求 D. 道家和法家的主张日益趋同
【答案】C
2.汉唐之世，多有母后、外戚、宦官、宗室专权现象，而居于汉唐之间的东晋、南朝却鲜有此例。这是因为东晋南朝
A. 皇帝励精图治 B. 士族品...仿真练(二)-2020高考政治【步步高】大二轮考卷题型增分练
仿真练(二)
一、选择题
1．收入是消费的基础和前提，商品的需求量与收入水平密切相关。
以下对二者关系的解读正确的是( )
①a反映的可能是黄金首饰的需求变化
②b反映的可能是家电需求变化
③c反映的可能是米面制品的需求变化
④d反映的可能是古玩需求变化
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
答案 C
①正确，图示表示收入对需求的影响较大，说明是高档耐用品。③正确，图示表示收入对需求的影响不大，所以是生活必需品。②错误，图示表示收入越高，需求越少，故反映...体现·说明类主观题-2020高考政治【步步高】大二轮考卷题型增分练
此类试题一般依据一定的材料信息,要求学生通过对材料信息的解读,概括出材料信息所体现的知识。体现说明类试题的设问一般以“体现”“反映”“蕴含”“说明”等为关键词,要求学生分析说明“材料是如何体现某某知识点的”“材料体现了某某范围内的哪些道理”,或者要求学生“运用某某知识点（或知识范围）对材料进行分析说明”等。这类试题能够很好地实现背景材料和基础知识的结合,既考查了学生获取和解读信息的能力,也考查了学生分析和解决问题的能力。
具体的解题思路是:定点—拆分—联系—梳理作答。
首先...探究·开放类主观题-2020高考政治【步步高】大二轮考卷题型增分练
综合探究类题目又称探究与实践题,融开放性、探究性、实践性、生成性、自主性、价值性等为一体,以社会、经济、科技和生活中的热点问题作为探究性学习和实践活动的背景,要求学生综合运用所学知识和方法,对有关理论或现实问题进行探索和研究。从相关的政治学科知识角度进行考查是综合探究题的主体和重点。这类试题的答案不是唯一的,允许、提倡和鼓励答案多元化,鼓励创造性思维,突出考查学生理论联系实际、学以致用的能力。
探究的具体形式主要有:
（1）提出建议:依据对材料中某一现象或者问题的认识,针对出...
