浙科版（2019）高中生物必修二《第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律》课后练习(3)

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1、作业练习课程基本信息学科高中生物学年级高一学期春季课题遗传的基本规律第四课时教科书书 名：生物学必修二 遗传与进化教材出版社：浙江科学技术出版社 出版日期：2019年7月学生信息姓名学校班级学号作业练习1.孟德尔在发现分离定律的过程中运用了假说-演绎法。在孟德尔的研究过程中，“演绎推理”的步骤是指( )A.完成了豌豆的正反交实验B.提出假说，解释性状分离现象C.设计测交实验，预期实验结论D.完成测交实验，得到实验结果2.下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是( )鉴别一只兔子是否为纯合子；鉴别一株豌豆是否为纯合子；不断提高水稻品种的纯合度；鉴别一对相对性状的显隐性关系A.杂交、测交、自交、测

2、交 B.测交、自交、自交、杂交C.杂交、测交、自交、杂交 D.测交、测交、杂交、自交3.人的眼睛有的是单眼皮，有的是双眼皮。某医学小组调查了人群中双眼皮性状和单眼皮性状的遗传情况，统计情况如下（控制眼皮的基因用A、a表示）。下列说法不正确的是( )子代亲代第一组：双亲全为双眼皮第二组：双亲中只有一方为双眼皮第三组：双眼全为单眼皮双眼皮1201200单眼皮7498216A.从第一组调查结果可以判断出显性性状是双眼皮，隐性性状是单眼皮 B.从第三组的调查结果基本可以判断出隐性性状是单眼皮C.在第二组的抽样家庭中，某些双亲的基因型有可能都是纯合子D.在第一组的抽样家庭中，比例不为3:1，是因为抽样的样本太少4.孟德尔选择让F1植株与白花植株进行测交，如果要对F1植株和白花植株进行正反交，请你写出正反交的遗传图解（紫花基因用P表示，白花基因用p表示）：参考答案：1-3 CBD4.遗传图解：