浙科版（2019）高中生物选择性必修2《第一节_种群具有一定的特征》课后练习(1)

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1、作业练习课程基本信息学科高中生物年级高二学期秋季课题种群具有一定的特征教科书书 名：生物学（选择性必修2）生物与环境出版社：浙江科技出版社 出版日期：2021年03月作业练习1下列叙述中符合种群密度概念的是()A一亩水稻的年产量 B每平方米草地中杂草的数量C某湖泊每平方米水面鲫鱼的数量 D某地区灰仓鼠每年新增的个体数量2下列关于种群的叙述正确的是()内蒙古草原上全部的牛是一个种群种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程年龄结构是预测种群密度的重要因素性别比例也可影响种群密度出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素A B C D3.如图是某种群的数量特征示意

2、图，下列相关叙述错误的是()AM、H分别指的是迁入率、迁出率BN表示死亡率，N与G的差值为自然增长率C年龄结构能预测种群数量的变化趋势D用性引诱剂诱杀雄虫可降低害虫种群密度4为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标志过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标志个体的个数占释放总数的比例(回收率)，结果如下图。下列叙述正确的是()A若标志总量为N，回收率为a，则斜纹夜蛾的种群数量为N/aB诱捕距离加大，被标志个体数占被诱捕总数的比例上升C该研究说明，杀虫灯的杀虫效果与灯的密度无关D用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构5图甲表示种群数量特征的概念图，图乙是某地人口出生率

3、和死亡率的变化曲线。下列相关叙述错误的是() A图甲中的c是种群密度，指的是某种群的总数量B图甲中的a和b分别是性别比例和年龄结构C图乙所示种群的年龄结构由稳定型逐渐变成增长型D并非全部的生物种群都具有图甲中的种群特征6某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度，在该区域内随机设置了若干捕鸟网，捕获结果统计如下表。下列叙述错误的是()项目麻雀黄鹂第一次捕捉46(标志后放生)43(标志后放生)第二次捕捉42(其中6只有标志)36(其中9只有标志)A.为了结果的可靠性，标志物对标志对象的生理习性不能有影响B该区域麻雀大约有322只，黄鹂大约有172只C该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群D若被标志的个体被再次捕获的概率下降，则计算的结果应偏小7科研人员对某岛屿一年内社鼠种群的数量和性别比例()进行研究，结果如图所示。据图分析下列叙述不正确的是()A决定该岛屿社鼠种群数量变化的直接因素主要是出生率和死亡率B可以用标志重捕法获取该岛屿社鼠的种群密度C社鼠雌性个体在911月份的生存能力低于雄性个体D社鼠种群密度较低时，较高性别比例有利于种群密度的恢复答案1-5CDBDA 6-7 DC